北师大版六年级数学下册总复习数与代数《用字母表示数的复习》优秀课件.pptVIP

A=X+Y+Z A表示成功 X表示艰苦的劳动 Y表示正确的方法 Z表示少说空话 回忆与思考 （1） a2 读作什么？表示什么意思？它与2a 有什么不同？ ( 2 ) 在含有字母的式子里，怎样简写或缩写？要注意什么？ A2表示两个a相乘，而2a表示两个a相加。 字母和字母中间的乘号可以省略不写，数字和字母相乘，要把数字写在字母的前面。 3 + 7 = 7 + 3 (68 + 14) + 56 = 68 + (14+ 56) 16 × 8 = 8 × 16 (6 × 25) × 4 = 6 × (25 × 4) (125 + 250) × 4 = 125 × 4 + 250×4 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c) (a+b)×c=a×c+b×c 加法交换律： 加法结合律： 乘法交换律： 乘法结合律： 乘法分配律： 北师大版六年级数学下册 教学目标 1. 回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。通过复习，使同学们能在具体情境中会用字母表示数。能利用字母表示运算定律和计算公式。 2.让同学们经历探索规律的过程，并运用字母表示某些规律，体验用字母表示数能表达一般规律，增强应用规律解决问题的意识。 3.在运用字母表示数的过程中，使同学们体会到用字母表示数的简洁性，进一步增强符合意识，发展抽象概括能力。 同桌猜一猜: (1) 女同学在心里想一个魔盒中的式子。 (2) 男生说数，女生报结果。 (3) 男生猜女生心中的式子，女生判断正误。 (4) 交换试一试 在含有字母的式子里，怎样简写或缩写？要注意什么？ 下面各式的运算符号能省吗？如果能，写出省略后的式子。 n×5 a×c 1×m c×c 　n－9 m×9×n ？ 想一想： 当x = 6 时，x2 和 2x 各等于多少？当x的值是多少时， x2和2x正好相等？ PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 6年级1班的王明同学在快乐广场上捡到30元钱， 马上交到广场广播处，想请大家帮忙写一则 《招领启示》，哪位同学可以献计献策。片刻后， 壮志说：“我是这样写的： 《招领启示》 6年级1班的王明同学在快乐广场上捡到30 元钱，有谁丢失，请速来认领。 2010年5月11日” 凌云说：“我和他写的不太一样： 《招领启示》 6年级1班的王明同学在快乐广场上捡到a 元钱，有谁丢失，请速来认领。 2010年5月11日” 已知梯形的上底是3.5厘米，下底是5.5 厘米，高是4厘米。求这个梯形的面积。 5.5 厘 米 3.5 厘 米 4厘米 S =(a+b)h÷2 =(3.5+5.5)?4÷2 写出字母公式 第三步 把字母表示的数值代入公式 计算写答 第二步 第一步 卡门 -----钱学森公式 卡门 -----钱学森公式 3 + 7 = 7 + 3 a+b=b+