种群数量的变化( 课件).pptVIP

第2节　种群数量的变化 二、种群增长的“J”型曲线 实例3： 自然界确有类似细菌 在理想条件下种群数 量增长的形式，如果 以时间为横坐标，种 群数量为纵坐标，曲 线则大致呈“ J ”型 美国某岛屿环颈雉 种群数量的增长 “J”型增长的数学模型 1、模型假设： 理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等； （N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数．） 2、种群 “J”型增长的数学模型公式： Nt=N0 λt 种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。 食物充足 空间充裕 环境适宜 没有敌害 资源无限 指数生长 理想条件下的种群增长模型 种群增长的Ｊ型曲线 二、种群增长的“J”型曲线 “J”增长的数学模型 问题： “J”型增长能一直持续下去吗？ 二、种群增长的“J”型曲线 “J”增长的数学模型 问题： “J”型增长能一直持续下去吗？ 存在环境阻力——— 二、种群增长的“J”型曲线 “J”增长的数学模型 问题： “J”型增长能一直持续下去吗？ 存在环境阻力——— 自然界的资源和空间总是有限的；种内竞争就 会加剧；捕食者增加。 二、种群增长的“J”型曲线 “J”增长的数学模型 问题： “J”型增长能一直持续下去吗？ 存在环境阻力——— 自然界的资源和空间总是有限的；种内竞争就 会加剧；捕食者增加。 当种群数量增加到一定阶段时，种群数量就会 稳定在一定的水平。 思考 在自然界中，种群增长的“J”型曲线应该从哪些方面进行修正呢？ 证明：高斯实验 大草履虫数量增长过程如何？ 高斯（Gause，1934）把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下： 高斯对大草履虫种群研究的实验 证明：高斯实验 大草履虫种群的增长曲线 证明：高斯实验 大草履虫种群的增长曲线 375 证明：高斯实验 种群经过一定时间的 增长后，数量趋于稳 定的增长曲线称为 “S”型曲线。 大草履虫种群的增长曲线 375 三、种群增长的“S”型曲线 K=375 种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的 增长曲线称为“S”型曲线。 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所 能维持的种群最大数量成为环境容纳量，又称 K值。 讨论： 1、你认为高斯得出种群经过一定时间的增长后，呈“S”型曲线的原因是什么？ 拓展： 2、在高斯实验的基础上，如果要进一步搞清是空间的限制，还是资源（食物）的限制，该如何进行实验设计？ 空间和资源有限 ①产生条件：存在环境阻力： 　　自然条件（现实状态）——食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高． 　当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止， 有时会稳定在一定的水平． 种群增长的“Ｓ”型曲线 ②增长特点： 　　种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 （种群数量） （种群数量） 种 群 数 量 “S” 型 增 长 曲 线 （种群数量） K * 在 营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂增殖一次。 问题探讨 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种 细菌每20min分裂繁殖一代。 1.n代细菌数量的计算公式是____________。 2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是 ______________。 Nn = 2n N = 2216 为了直观、简便地研究种群的数量变动的规律，数学模型建构是常用的方法之一。 建构种群增长模型的方法 一、建构种群增长模型的方法 一、建构种群增长模型的方法 数学模型： 一、建构种群增长模型的方法 数学模型： 1. 概念： 一、建构种群增长模型的方法 数学模型： 1. 概念：用来描述一个系统或它的性质的数学 形式。 一、建构种群增长模型的方法 数学模型： 1. 概念：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 2. 建立数学模型的步骤： 研究实例 细菌每20分钟 分裂一次 在资源和空间无限的环 境中，细菌种群的增长 不受影响的情况下 Nn = 2n 观察、统计细菌数量， 对自己建立的模型进行 检验或修正 研究实例 细菌每20分钟 分裂一次 在资源和空间无限的环 境中，细菌种群的增长 不受影响的情况下 Nn = 2n 观察、统计细菌数量， 对自己建立的模型进行 检验或修正 研究方法 研究实例 细菌每20分钟 分裂一次 在资源和空间无限的环 境中，细菌种群的增长 不受影响的情况下 Nn = 2n 观察、统计细菌数量， 对自己建立的模型进行 检验或修正 研究方法 观察研究对象 提出问题 研究实例 细菌