医院科教科职责详细.docVIP

科教部职能 科教部作为院内主要职能部门之一，主要负责我院科教方面工作，现将具体职责阐述如下： 一、教学 1、高校理论课教学。 督促、监督各教研室进一步落实教研室集体备课、新教师试讲等工作。保障各教研室教师在开始理论课授课前，在仪表、语言、教案、讲稿、课件、与听课同学进行互动等方面做好充分准备，保证教师授课质量。 继续落实《福州市第一医院教师授课评价表》的评价工作，并在原有的基础上，细化评分标准及评分内容，做到对我院任课老师的水平做到全面评价。 在通过授课评价表了解任课老师教学表现的同时，开展现场听课，分管领导、科教科、教研室主任将不定期到课堂上，现场考评任课老师的表现，及时发现问题、解决问题。 2、高校见习 要求并监督各科室必须有一名相对固定的高级职称人员作为本科室指定见习、实习带教人员，负责本科室的各项教学工作。科教部将定期对各教研室的见习带教计划、见习带教人员、见习带教内容、见习带教教案、见习带教记录等进行检查，并在月度考核中评定分数以此保证见习带教时不敷衍、有内容，让来我院见习的学生学有所得。 3、高校实习 1）要求、督促、监督每个教研室定期召开会议，对小讲座、病例讨论、教学查房等工作进行提前计划，将安排好的计划张贴在科室显眼处，让所有实习同学都能了解各项教学活动开展的时间、地点，同时让各科室指定带教人员按计划开展工作。 2)要求各专科针对不同类型的实习生，做好入科教育，让实习生能在实习开始前对本科室的情况、病种、管床数、必须掌握的知识等有基本了解，出科考核时，必须包含理论及操作考核，实习考核手册必须由科室指定带教人员及科主任签字后方为合格。 3）继续落实《福州市第一医院实习带教评价表》的评价工作，科教科统一收集，定期整理存在的问题及优点，并及时与各教研室沟通，以提高带教质量。 4）注重对实习生临床能力的训练，组织老师对实习生所要掌握的实践技能进行培训，鼓励实习生利用华南楼八楼实训室，定期进行基本技能操作训练。 二、培训 1、住院医师规范化培训 根据省厅要求，组织我院符合条件的科室申报福建省住院医师规范化培训基地，督促各申报科室做好纸质材料的填写及实地审核的准备工作。 对于已经是基地的科室，要求基地主任负责基地的各项工作，科教部负责对基地工作开展情况进行监督，做好日常管理（含考勤、讲座、临床技能培训等）及出科考核（含理论考核及实践技能考核）。 2、乡镇医师临床培训及全科医师临床培训 继续接收省卫生厅所安排的乡镇医师及全科医师培训学员，注重培训过程的跟踪，严格考勤（特别是乡镇医师培训学员定向培训阶段），定期召开学员座谈会及带教老师座谈会，了解学员们在培训过程中出现的问题及需求，根据培训大纲及时调整培训方案。 注重对培训学员临床能力的训练，要求培训生利用华南楼八楼实训室，定期进行基本技能操作训练，在临床轮转过程中，也要求培训学员根据培训大纲达到操作次数或手术台数。 三、学会管理 1、协调各学会委员人选推荐、审批及手续办理。根据福建省医学会或福州市医学会的推荐及要求，推荐、审批符合要求的人员参加医学会下设分会。 2、负责管理目前挂靠我院的14个市医学会分会，及时了解省医学会动向，组织各学会申报省级继续教育项目，争取做到每个学会每年至少举办1次省级继续教育项目。 四、继续教育 1、挂靠我院的分会申请省级继续教育项目成功后，科教部将协助、指导各分会顺利开展学术活动。 2、根据各高校或省厅通知，负责组织、审批我院人员外出进行师资培训或科研培训，保证我院师资及科研人才培养。 3、每年继续教育学分登记、管理。熟悉省、市关于继续教育学分的相关规定，负责我院医技人员规范继续教育学分的登记及审核，要求医技人员提供正规有效的继续教育学分，以保证我院继续教育学分质量，全院继续教学学分合格率＞97%。 五、外院来我院进修人员的管理 负责外院人员来我院进行的各项管理，包括人员审批、联系进修科室、相关材料（人员资质证书复印件、结业鉴定复印件等）的收集、整理、汇总。 六、科研 1、负责及时了解最新的科研申报动态或相关政策并及时进行传达。 2、根据文件要求，组织各科室符合要求的人员进行申报，特别是省级科研课题的申报。同时我院作为福建医科大学非直属附属医院，科教部将积极联系福建医科大学科技处，督促、指导我院人员申报各类科研课题。 3、每年邀请相关部门负责人或有经验的科研人员来我院进行科研相关内容培训。