课程设计(单级) 上海工程技术大学知识研讨.pptVIP

机械设计基础课程设计指导课;评分依据 1、正式装配图（50%） 2、说明书、零件图（20%） 3、答辩（20%） 4、平时成绩（10%）;机械设计基础—课程设计;1、设计前的准备 2、总体方案设计 3、总体结构设计 4、零部件设计 5、联系厂家，生产样机，现场实验 6、根据实验，修改设计 7、编写设计说明书和使用说明书 8、鉴定;三、课程设计题目;;;电机; 电机;;五、参考资料;六、设计的基本步骤;;;1、选择电动机;F;(2) 确定电动机转速;(3）选定电动机;;;2、传动比分配; ;5、带传动设计;尺寸协调、互不干涉;已知小齿轮轴的输入功率，小齿轮转速，传动比，设计一对标准斜齿圆柱齿轮传动。轻载、工作平稳。为使轴承端盖能顺利安装，一般中心距不小于150毫米。 设计确定： 齿轮的精度、Z1 、 Z2 、 a 、m、 d1 、 d1 、 da1 、 da2 、 df 1 、 df 2 、 b1 、 b2 。Z1在20—40间选取 传动类型及失效形式: 传动类型:软齿面闭式斜齿圆柱齿轮传动 失效形式:点蚀 精度8级 故先按齿面接触强度计算公式设计齿轮的结构尺寸,然后再用齿轮弯曲强度计算公式进行校核。 ;在以上运算基础上可计算箱体尺寸;装配方案立体图;;装配图;《机械设计基础》课程设计;