2013年江苏省大丰市万盈二中八年级语文上册第18课《阿里山纪行》3（苏教版）.pptVIP

静谧的森林 曲幽的路径 无边的林海 作者用一支富有音乐美和情韵美的妙笔，把阿里山如画的美景再现在纸上。请从文中找出一两句你欣赏的佳句，并谈谈你的感受。 1、修辞美：这段文字运用了对偶、比喻、排比、引用等多种修辞； 2、节奏美：交错运用整句和散句，大量运用叠词,形成了轻松、舒展、迂回、鲜明的节奏； 3、拟声美:拟声词的运用; 4、情韵美：融情于景、托物寄情等。 温馨提示： 节奏美。长短句相间，字音抑扬顿挫等。 拟声美。运用各种拟声词表现自然界的声音。 音乐美： 情韵美： 融情于景、托物寄情 修辞美。恰当使用对偶、比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，使文章语言生动活泼。 　　(4)峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。它堪称山间一面明镜，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。 　　(5)潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。 (6)山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的 、蒙蒙的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森林万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地面上、台阶上，甚或依附在树干上。 　　　(7)森林恰是一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。 行踪 景 情 进阿里山 访神木 云雾浓稠 潭水清澈 林区宁静 曲径幽路 森林无边 神木神奇 喜爱 赞美 回顾总结 移步换景 阿里山如一首含蓄隽永的诗，如一杯醇香甘甜的酒，如一幅优美的画，如一首悠远的歌。什么时候我们也能去看看那拔地参天、威风八面的神木？ 让我们共同企盼祖国早日统一，台湾早日回到祖国的怀抱！ 这里有拔地参天的千年神木，这里有无边无际的万顷森林，这里是静谧的世界、净洁的天堂！ ——优美如画的阿里山风景区 等您来！ 神奇的神木 即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂、胆汁。 高山青 涧水蓝 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壮如山 姑娘和那少年永不分呀 碧水常围着青山转 高 山 青 潭水清澈 阿里山晨光 阿里山晨曦 阿里山风光 古式的火车 阿里山日出 阿里山云海 阿里山的标志、灵魂、胆汁----神木 神 木 宁静的林区 倒置的水墨画 林海无边 云山雾海 涧水蓝 1、欣赏阿里山的如画美景，学习本文融情于景、移步换景的写法。 2、品味富有音乐美和情韵美的语言。 3、理解海峡两岸人民心连心的情结; 当代作家、文学评论家、美学家。1997年 7月初，他应一批台湾学者的邀请，赴台湾讲学，交流两岸文化。台湾学者为他接风洗尘后陪伴他游览了台湾著名的风光区阿里山。 ?? 阿里山 位于台湾嘉义县东北，是大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。 最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿 里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。 风靡 山岚 堪称 谛听咣当 镶嵌 鱼鳖 静谧参天 雄踞 一泓 幢无可匹敌 红桧 禅 听读课文，读准下列字音 风靡mǐ 山岚lán 禅chán 堪称 kān 谛听dì 咣当 guāng 镶嵌 xiāng 鱼鳖biē 静谧mì 参天 cān 雄踞 jù 一泓hóng 幢chuáng 无可匹敌 pǐ 红桧guì 理清结构 第一部分（1） 简述两岸学者欢聚台北的融洽场面，以《大海啊，故乡》和《高山青》开启全文，定下抒情基调。 第二部分（2—9） 描写游览阿里山的全过程。 第一层（2） 描写进阿里山的过程，侧重斜进山时独特的感觉。 第二层（3-9） 描写到阿里山神木的经过及所见到的如诗如画的风光，书法作者由衷的赞美之情。 第三部分（10） 写下山。 以《高山青》作结，呼应开头，令人回味无穷。 1、请你说说，阿里山给作者的最初印象是什么？ 风光美如画 2、请找出文中表明作者行踪的语句。 3、小组讨论阿里山如画的风光表现在哪里？ 请给阿里山的各个