2019版高考生物创新一轮复习备考中图版讲义：第四单元+细胞的能量供应与利用+补上一课3+Word版含答案.docVIP

把握两种方法、明确三种动态变化、巧借模型、严把四关、强力突破放射性追踪 第一步?破解疑难，明确原理，把握方法 1.DNA分子复制特点及子代DNA存在位置与去向 (1)复制时期：有丝分裂间期(S期)或减数第一次分裂前的间期。 (2)复制特点——半保留复制，即新DNA分子总有一条链来自亲代DNA(即模板链)，另一条链(子链)由新链构建而成。 (3)2个子代DNA位置：当一个DNA分子复制后形成两个新DNA分子后，这两个新DNA位于两条姐妹染色单体上， (4)2个子代DNA去向：在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，当着丝点分裂时，两姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极，此时子代DNA随染色单体分开而分开。 2.DNA分子连续复制两次(目前大部分考查角度属此类)图像及解读 用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P32P标记的染色体数分别为多少？请写出推断思路。 解析　具体分析如下： 玉米体细胞进行有丝分裂，在有丝分裂过程中，每条染色体的行为都是独立的，而且是一致的。因此用一条染色体的变化就能体现有丝分裂过程中染色体的变化特点，则题目中玉米体细胞两次有丝分裂过程中染色体和DNA的标记情况可用下图进行解析。 答案　在第二次分裂中期，玉米细胞的20条染32P；第二次分裂后期40条染色体中有20条含32P；第二次分裂所产生的子细胞所含20条染色体中，带3