2015春西师版语文五下第一单元《草原即景》ppt课件_2.pptVIP

请你欣赏 请你欣赏 西师大版五年级语文下册 就眼前的景物（作诗文或绘画） 草原即景 1、认识本课的生字，并会规范、美观地书写。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能边读边批边想象，感受草原的美丽与辽阔。 3、感受作者所使用的修辞手法。 学习目标 关于草原，你了解多少，能将你搜集的资料与大家交流一下吗？ 学习生字 1、自由拼读生字； 2、同桌交流拼读； 3、小老师教读； 4、集体拼读; 5、试着给生字组词并造句； 6、选择一两个词语造句。 初读课文，试着解答下列题目： 1、根据词语意思写出词语： 1）就眼前的景物作诗文或绘画。 （ ） 2）广阔，宽广。 （ ） 3）发出高而长的声音。 （ ） 4）船上挂帆的杆子或轮船上悬挂信号、装设天线、支持观测台的 高杆。 （ ） 5）形容思想感情自然而然地产生。 （ ） 6）尊敬仰慕。 （ ） 7）一眼看不到边，形容辽阔。 （ ） 8）借指在空旷的地方或野外架木材燃烧的火堆。 （ ） 9）不规则地改变。 （ ） 10）嗓子喊哑，力气用尽。形容拼命叫喊、呼叫。 （ ） 11）驯服，顺从。 （ ） 12）没有什么约束，自由自在。 （ ） 即景 广袤 呼啸 桅杆 油然 敬慕 一望无际 篝火 变幻 声嘶力竭 驯顺 逍遥 初读课文，试着解答下列题目： 2、在文中找出下列词语的近义词： 安静—— （ ）时而—— （ ） 苍天2、在文中找出下列词语的反义词： 经常—— （ ） 丑恶—— （ ） 残破—— （ ） 寂静 偶尔 奇丽 偶尔 完整 寂静 广袤 草梗 桅杆 肋骨 篝火 伺伏 骤雨 驯顺 黑黝黝 声嘶力竭 影影绰绰 吧嗒吧嗒 逍遥自在 无边无际 千军万马 敬慕之感 一望无际 岛屿 看看谁记得多？ 自由结成伙伴，通过阅读去“游览”草原的美景，在美景中细细观赏。 推荐伙伴逐段朗读课文，你觉得你的或伙伴哪个部分读得比较好，你就推荐你的伙伴读读这个段落。 它多么像海啊！ 阅读分析 朗读课文第一自然段，读的同学 边读边思考，听的同学边听边思考。 1、塔木钦草原给作者留下了怎样的感慨？ 2、“塔木钦草原给我的第一印象是：他多么像海啊？”一句采用了什么修辞手法？ 3、“只有海才这么寂静，广袤得望不到边际，永远像一幅没有框子的话。”一句采用了什么修辞手法？ 第二句，把草原比作没有框子的画，突出草原大和美的特点。 第一句，把草原比作海 ，突出草原大的特点。 是怎样的一种景象，让作者有了如此的感慨呢？ 只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整，没有缝隙；只有海才这么寂静，广袤得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。 辽阔 美丽 比喻，把呼啸的风比作奔腾而至的千军万马，可见风声之大。 阅读分析 朗读课文第二自然段，读的同学 边读边思考，听的同学边听边思考。 1、“风呼啸起来，像千军万马奔腾而至。”一句采用了什么修辞手法？ 2、缩句：草梗闪出银白色的光亮。 3、看到马背上牧民的雄姿，作者有什么感受？ 我心里油然生起敬慕之感。 草梗闪出光亮。