《12有个孩子叫咪咪乔课件》小学语文冀教2001课标版五年级上册课件_2.pptVIP

交警叔叔对待咪咪乔的态度： 那个民警果断地做了一个手势，两边汽车就在即将交会的时刻嘎然而止。民警跳下岗亭把布娃娃拾了——不，“抱”了起来。他让汽车继续通行，自己快步来到已经惊呆了的我们跟前。　　我赶忙迎上前。他立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”却并不把咪咪乔给我，转身几步到女儿面前，郑重地交给她，且又是一个立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”这次他说的“孩子”，分明是指布娃娃咪咪乔。 交警叔叔对待咪咪乔的态度： 那个民警果断地做了一个手势，两边汽车就在即将交会的时刻嘎然而止。民警跳下岗亭把布娃娃拾了——不，“抱”了起来。他让汽车继续通行，自己快步来到已经惊呆了的我们跟前。　　我赶忙迎上前。他立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”却并不把咪咪乔给我，转身几步到女儿面前，郑重地交给她，且又是一个立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”这次他说的“孩子”，分明是指布娃娃咪咪乔。 * * 2014年度“一师一优课 一课一名师”活动 有个孩子叫咪咪乔 河北省张家口市宣化区新华路小学 授课教师： 翟清清 学生年级：五年级 学科：语文 教材版本：冀教2011课标版 思考： 回忆一下课文中记叙了哪几件与咪咪乔有关的故事？ 1.带女儿及女儿的“宝宝”咪咪乔出门； 2.爸爸妈妈严重伤害了咪咪乔事件； 3.十字路口交警抢救咪咪乔的感人瞬间； 4.妈妈被交警感动满怀愧疚。 细读课文并思考：女儿、“我”、丈夫和交警各是怎样对待咪咪乔的？你从哪些语句看出来的？请同学们边读边勾画词句，并做上适当的批注。结合具体语句谈谈你对这些人物的看法，用心读一读，体会人物情感。 阅读提示 用自己的话说说女儿对待咪咪乔的态度 习以为常 附和女儿 不耐烦了 习以为常 附和女儿 不耐烦了 女儿： 是有生命和人权的 指人享有的人身自由 和各种民主权利 指人享有的人身自由 和各种民主权利 指人享有的人身自由和各种民主权利 。 当成自己的孩子来看待，关心她，不允许人伤害她，危险的时候要保护她。 1.我准备带女儿出门：“宝宝走，妈妈带你上街去。”女儿立即奔向小床，抱起她的布娃娃,不走样地学舌：“宝宝走，妈妈带你上街去。” 2.我把女儿放进自行车后座，对她说：“坐好。”女儿把布娃娃放在自己的小膝盖上，拍拍她，说：“坐好。” 1.我准备带女儿出门：“宝宝走，妈妈带你上街去。”女儿立即奔向小床，抱起她的布娃娃,不走样地学舌：“宝宝走，妈妈带你上街去。” 2.我把女儿放进自行车后座，对她说：“坐好。”女儿把布娃娃放在自己的小膝盖上，拍拍她，说：“坐好。” 3. 记得那天晚上，女儿是在抽噎声中睡去的，睡梦中的小脸上满是泪痕。 4. 正在这时，背后的女儿尖厉地叫了起来，小身子使劲向后挣去——原来咪咪乔不知怎么掉下去了。它正手脚朝天地躺在路口中间，远远看去，真像一个无助的婴儿。 5.　这时，两边排着长龙的汽车已经发动，突然地朝着她驶去，眼看她被碾压已是无法挽救了。女儿大哭着翻身下车朝她奔去，我赶忙死死地拉住女儿不放。这时，女儿放开嗓门儿朝交警大喊：“叔叔，教救我的娃娃！” 正在这时，背后的女儿尖厉地叫了起来，小身子使劲向后挣去——原来咪咪乔不知怎么掉下去了。它正手脚朝天地躺在路口中间，远远看去，真像一个无助的婴儿。 　这时，两边排着长龙的汽车已经发动，突然地朝着她驶去，眼看她被碾压已是无法挽救了。女儿大哭着翻身下车朝她奔去，我赶忙死死地拉住女儿不放。这时，女儿放开嗓门儿朝交警大喊：“叔叔，教救我的娃娃！” 正在这时，背后的女儿尖厉地叫了起来，小身子使劲向后挣去——原来咪咪乔不知怎么掉下去了。它正手脚朝天地躺在路口中间，远远看去，真像一个无助的婴儿。 　 这时，两边排着长龙的汽车已经发动，突然地朝着她驶去，眼看她被碾压已是无法挽救了。女儿大哭着翻身下车朝她奔去，我赶忙死死地拉住女儿不放。这时，女儿放开嗓门儿朝交警大喊：“叔叔，教救我的娃娃！” 想一想 他立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”却并不把咪咪乔给我，转身几步到女儿面前，郑重地交给她，且又是一个立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。” 那天晚上，看着熟睡的女儿，我用以前未曾有过的温情和内疚抚摩着咪咪乔。咪咪乔仍是一副憨态可掬的模样，面对她的憨笑，我觉得更加惭愧。 那天晚上，看着熟睡的女儿，我用以前未曾有过的温情和内疚抚摩着咪咪乔。咪咪乔仍是一副憨态可掬的模样，面对她的憨笑，我觉得更加惭愧。 2.但这种承认多少有些虚伪和应付，因为每个成人实际上都已经不能吧把一个布娃娃真的当做一条生命