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- 2018-05-21 发布于贵州
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遵守党的政治纪律情况汇报材料文稿4篇
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根据池群组[2013]6号文件《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》要求,通过认真学习有关文件,特别是《党章》以及习近平总书记有关讲话,通过召开座谈会、个别谈心谈话及问卷调查等方式征求方方面面的意见和建议,经过认真反思,特别是反思近几年的学习、工作、生活,我感到自己一贯拥护党的路线、方针政策,自觉执行党的决定、决议,讲政治、讲团结,作为班子的主要负责人,能做到带头学习,带头承诺并积极践诺,遵守党的纪律,能带领支部一班人及全处广大职工,团结协作,积极为学院的发展,认真履行岗位职责。在执行中央八项规定及安徽省与学校有关规定方面,我高度重视,不仅自己认真学习有关规定精神,而且带领支部全体党员及全处员工学习,并在实践中,认真贯彻落实,利用学习交流、谈心谈话及工作等机会,时常向院领导汇报思想及做法,经常不厌其烦的提示提醒下属和家属,严格要求他们,发现苗头性问题,马上以各种方式予以警示。我一直注意改变工作作风,以期快捷的为广大师生员工及教学、科研提供服务,在建章立制上狠下功夫,在全院率先拟定并实施了《限时办结制》及《责任追究制》。带头发扬民主,经常与班子成员商议工作,经常主动征求科室负责人及广大员工的意见与建议,重大事项做到提交会议研究,集体决定,不自以为是,更不独断武断。也正因为此,处班子团结,队伍和谐,近几年工作头绪虽多,任务虽艰巨,但都按质、按量、安全的完成了,受到了院党委、行政的肯定,也得到省教育工委、省教育厅的认可,在创先争优活动中,我支部被省教育工委授予“先进基层党组织”光荣称号。
但是,我的所作所为,离组织的要求尚有差距,离广大师生的期盼仍有距离。存在问题不可怕,只要发现问题,正视问题,正确分析原因,精心拟定整改办法,切实予以改正,我想就一定会逐渐得到克服。
一、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1、学习不够扎实。其主要表现是:
①学习时间不够多。支部集中学习基本按计划执行,但作为班子的主要负责人,自学不够,多半是为了组织学习才看有关文件及相应的材料;
②学习的内容不够充分。基本上是上级指定的内容或支部学习计划中规定的内容,因此难以系统,难以真正全面的领会有关精神;
③学习的形式不够丰富。习惯于看书本、看文件,座谈交流、实地考察、撰写心得等虽然有,但不够多,因此形式较老套单一,参与学习者的积极性尚有待进一步激发。
2、工作作风不够细致、踏实。主要表现有:
①工作的方式方法有待进一步改进。习惯于交任务、交担子,实际指导不足,缺少教方法,往往是工作中出现阻力或困难时,再予以引导,影响了工作效率的提升;
②主动工作的意识有待加强。习惯于按院工作要求去落实,主动思考、主动去落实不够,超前谋划上有欠缺;
③制度与计划的执行力有待加强。近些年,我注重加强制度建设,出台了一系列的制度,特别是充分把握了制度建设年及廉政风险防控等时机,大力推动制度建设,成效应该讲比较明显。但上,不少制度在执行过程中不够到位或打了折扣,碍于多种原因,我并没有严格追究,使部分很好的制度成了形式、摆设。同时在实际工作中,计划的实施有时与要求的时间等并不一致,存在一定程度的滞后,我并未及时采取措施予以推动。
④有哥儿们义气思想行为。对熟悉的或关系亲近的部门与人员来办事,往往态度好些,速度快些,反之则差一点,慢一些。
(二)官僚主义方面
1、工作上习惯于严格要求,不够和风细雨。表情严肃,脸色难看,和颜悦色不多,导致不少下属有惧怕自己的心理,虽然这不是主观故意,但至少应注意并予以改进;
2、协调工作上有欠缺。总务处工作涉及面广,不仅与校内兄弟部门间有十分密切的联系,而且与校外相关部门、单位也有紧密的关联,因此协调的能力与水平如何,往往决定了成败得失,影响工作成效。我注重协调,但习惯于相关部门、单位负责同志、主要负责人的沟通,与普通工作人员的沟通不足,还习惯于一次或几次沟通,对多次沟通特别是对同一问题的反复沟通有厌烦情绪,另外还习惯于工作上的沟通,对工作之外的交流重视不够,导致有的部门或人员认为自己架子大、高高在上。
3、深入一线、深入调研不够。深入基层、深入一线,这是总务管理的基本要求,但自己习惯于在办公室听汇报,到现场了解情况、现场调研、现场听取意见与建议、现场办公不够多,同时与一线工作人员的沟通交流不够。结果导致难以及时发现问题进而影响到了问题的分析与解决。
4、主动服务上有待进一步加强。满足于师生或系、部来电或报告要求解决的问题,主动深入系、部巡查不多,虽然来电及相关要求办理的事项都有着落,但系、部的满意度可以通过主动服务去进一步提高。主动关心、了解下属的困难不够,满足于他们找上门来才去帮助想办法、寻对策。
(三)享乐主
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