《17登泰山观日出课件》小学语文沪教版五年级下册_3.pptVIP

会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 轻声朗读2~6节： 这是一篇写景的游记，作者是按照怎样的顺序来写的？你能不能找出作者的行踪？用“——”划出有关句子。 * 北 岳 恒 山 西 岳 华 山 南 岳 衡 山 中 岳 嵩 山 东 岳 泰 山 它的意思是登上了那山的顶峰，俯瞰那众山，众山就会显得极为渺小。 1、作者在登山过程中看到了哪些景物呢？，用“~~~”划出有关的句子。 2、和同桌交流，你找到的句子描写了什么景物？它有什么特点？让你感受到了什么？ 再次朗读课文2-6小节 山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。 高大 顶天而立 天有多 高，山有多高 整个泰 山 云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。 雪白的棉絮 长长的绸带 白色的 浪花 有的 有的 有 的 云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，一会儿像 一会儿像 一会儿像 。 云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。 我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。 马鞍俯卧 驼峰耸立 猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。 一张瀑 布 直落而 下 * * *