《20古诗两首课件》小学语文苏教版六年级下册_1.pptVIP

《墨梅》 王冕 学习目标 1、有感情的朗读古诗、背诵古诗理解诗文。 2、通过讨论分享理解诗文，开展“赛诗会”来分享梅花的古诗词。 3、体会作者表达的思想感情，并感受自然美和艺术美。 分享预习 作者简介 王冕(1287～1359）元朝著名画家、诗人、书法家，字元章，号煮石山农、放牛翁等。王冕以画梅著称.王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。 读古诗 组内前后两两互读，画出停顿。 墨梅 　　 【元】　王冕 吾家/洗砚//池头/树， 个个/花开//淡/墨痕。不要/人夸//好/颜色， 只流/清气//满/乾坤。 组内讨论：解决疑问，抛出问题 1、小组内共同合作解释字词和每句诗的意思，标注在书上，并汇报展示。 （3分钟，3号主持，指定发言人上台发言） 2、并随机给一个小组抛出一个问题。 墨梅 　　 【元】　王冕 吾家/洗砚//池头/树， 个个/花开//淡/墨痕。不要/人夸//好/颜色， 只流/清气//满/乾坤。 墨梅 　　 【元】　王冕 吾家/洗砚//池头/树， 个个/花开//淡/墨痕。不要/人夸//好/颜色， 只流/清气//满/乾坤。 ——言志 ——状物 托物言志 梅 陈毅 隆冬到来时, 百花迹已绝。 红梅不屈服， 树树立风雪。 托物言志 竹石 清 郑燮xiè 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 墨梅 　　 【元】　王冕 吾家/洗砚//池头/树， 个个/花开//淡/墨痕。不要/人夸//好/颜色， 只流/清气//满/乾坤。 小组讨论，交流总结 小组内讨论作者借梅花为喻抒发了怎样的感情？ （2分钟，组长主持） 墨梅 　　 【元】　王冕 吾家/洗砚//池头/树， 个个/花开//淡/墨痕。不要/人夸//好/颜色， 只流/清气//满/乾坤。 以诗引诗 “赛诗会” 以小组为单位诵读关于梅花的诗词来进行比赛 作业 　 1、背诵、默写古诗《墨梅》 2、完成《家作》部分习题 3、抄写关于梅花的古诗（两首） 4、组内再分享梅花古诗