机关党委开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习.docVIP

机关党委开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案 “学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）是党中央继群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育之后，将从严治党战略从“关键少数”向全体党员中拓展、深入的一项重大举措。着力解决党员中存在的理想信念模糊、动摇，党的意识淡化，宗旨观念淡薄，精神不振，道德行为不端五个方面的实际问题。明确提出了，讲政治，有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为“四讲四有”合格党员标准。落实“两学一做”学习教育，要严格掌握好“基础在学，关键在做，重点在改，目的在干”这四句话，只有这样才能收到实效。 “两学一做”学习教育，不是一次活动，是党的思想建设抓在日常，党员管理监督严在经常，实现从严治党的时代需要，原则上要求以党支部为单位组织实施。 一、学习教育内容 以3月30日机关党委印发的2016年政治理论学习内容为主，党员层面加进组织学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。副处级以上领导干部加进自学《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》、《中国共产党地方党委会工作条例》、《党政领导干部迭拔任用工作条例》。机关党委委员自学《党委会的工作方法》，做读书笔记，写心得体会，参加专题讨论。 二、学习教育要求和目的 1、书写学习笔记，按要求篇目写心得体会，按专题进行讨论。 2、全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员的义务和权利，尊崇党章，遵守党章，维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。 3、牢记党规党纪，牢记党的优良传统和要求，维护党中央权威，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。 4、坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。 三、做合格党员 “两学一做”学习教育开展的是否扎实关键在于以问题为向导，带着问题学，针对问题改。鉴于此，各支部要组织，全体党员围绕以下五个方面，进行查找个人身上存在的问题和不足，于5月20日前形成书面材料。 （一）查找理想信念模糊动摇的问题 1、对共产主义社会形态的实现存在渺茫心态。 2、对“五位一体”“两个百年”奋斗目标，和谐发展理念认识不深，不能用发展的理念看待中国发展建设特色社会主义过程中存在的问题和不足。 3、对西方价值理念的危害认识不清晰。 （二）查找党的意识淡化的问题 1、对党章、党规和政治理论学习不重视，看齐意识不强，党员的义务、权利行使不到位。 2、组织纪律散漫，自由主义现象严重，忘记了自己是一名党员。 （三）查找宗旨观念淡薄的问题 1、对群众利益不关心，不能行之有效的为群众排忧解难。 2、公事私办，寻求个人的好处，损害集体和他人利益。 （四）查找精神不振的问题 1、工作无进取心，不在状态，在其位不谋其政，不会为，不善为。 2、工作情绪消极，不作为、不敢为、逃避责任。 3、学习、工作、生活中先锋模范作用不突出。 （五）查找道德行为不端的问题 1、忽视国学、儒家知识和中华优秀文化的学习与积累。 2、为人做事违背社会公德、职业道德和家庭美德。 3、违反中央八项规定，“四风”问题，“不严不实”问题。 查摆问题要在实事求是、精准命中、深度挖掘上下功夫，各支部委员会要在党员个人查找的问题准不准，是否张冠李戴；全不全，是否是以点带面；深不深，是否蜻蜓点水、避重就轻三个方面进行把关。支部书记要在问题清单上签字，担负起第一责任人的重任。对于查找问题不认真，没问题或问题长年不变的党员要进行谈话、批评教育，由组织上帮助其“照镜子”，查找问题，形成问题清单。 “两学一做”学习教育要聚焦“学、做、改、干”四个字，坚持问题导向，知行合一，厉行立改。在学习、工作、生活中发挥先锋模范作用，做“四讲四有”的合格党员。 四、开展“两学一做”学习教育的具体步骤 （一）制定学习计划 各支部要按照2016年政治理论学习内容和本次开展“两学一做”学习教育新增添的学习内容为基本依据，制定并落实党员层面的集体学习计划。 （二）组织专题讨论 各支部要引导教育党员改变思想观念，坚决杜绝“以干代学”和走过场现象，应当利用周三下午党日活动时间在安排党员学习、书写学习笔记，心得体会的基础上，召开专题讨论会。 （三）针对问题开展精品党课活动 五个方面存在的问题查找梳理之后，各支部要组织开展精品党课活动，要求如下: 1、支部内有校级领导干部、机关党委委员、基层总支书记的，请他们以问题为导向讲党课（专题发言）。 2、支部书记要结合纪念建党95周年活动，在“七一”前，进行专题党课讲解，各支部要安排人员录像，制作成微型党课教材。 （四）集中精力抓整改 对照“五个方面”查找问题，做“四讲四有”合格党员的重点在于知行合一，厉行立政。党的各级组织的规章制度不适应时代需求的要在遵崇党章的条件下，进行“废、改、立”，党员个人查出的