《桃花心木课件》小学语文教科版五年级下册.ppt

桃 花 心 木 ----林清玄 五大连池市第一小学 李金霞 林清玄 1、自由读课文，说说课文讲了一件什么事。 2、从哪能感受到种树人的奇怪呢？速读课文，画出描写种树人奇怪举动的语句。 　　种桃花心木的是个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。 树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的天数并没有规律，浇水也没有规律，有时浇得多，有时浇得少。 他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 更奇怪的是，桃花心木苗会莫名其妙的枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 读一读种树人的话，在小组内讨论种树人的话中蕴藏道理，说一说你明白了什么？ 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” 　　如果我每天都来浇水，每天浇一定的量，树苗就会养成依赖的习性，根就会浮在地表，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。侥幸存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒了。 　　不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。 在不确定中，我们才能…… 在不确定中，我们才能…… 在不确定中，我们才能……