会计毕业论文-浅析新旧会计准则.doc

毕 业 设 计（论 文） 题 目 ： 浅析新旧会计准则 姓 名 学 号 所在系部 会计 专业班级 指导教师 日 期 2011年 04月19 日  毕业设计（论文）任务书 系 部 会计 指导教师 职 称 学生姓名 专业班级 会计 学 号 0 设计题目 浅析新旧会计准则 设 计 内 容 目 标 和 要 求 财政部于2006年2月15日发布了《企业会计准则第l号一存货》(以下简称新准则)，规定自2007年1月1日起在上市公司范围内施行。鼓励其他企业执行。新准则从规范范围、确认、计量、披露等方面对存货的确认、计量和报告披露进行了说明和规定。本文就新存货准则与财政部于2001年11月9日发布的《企业会计准则一存货》(以下简称旧准则)的变化差异做个具体的比较分析，希望对财务人员深入理解新准则有所帮助。在固定资产会计作业中．应当清楚新准则的变化时固定资产会计作业对象、内容、标准、过程、结果以及与固定资产相关的损益计算、会计信息披露等方面所产生的影响，准确地在固定资产会计作业中体现出新准则的要求．向有关主体提供规范的固定资产会计信息。新会计准则从条款的界定、内容和阐述都做到了言简意赅、表达科学、操作方便、易于掌握，从而充分体现了精炼、客观、公正的鲜明特点。也更加具有实用性、针对性、科学性、前瞻性．更加符合经济发展需要和企业经营实际。—1月30号：完成毕业设计所需资料的收集和整理工作. 2月1号—3月8号：完成需求分析、划分功能模块. 3月9号—3月16号：构建网站基本构架，初步设计各功能模块. 3月17号—3月25号：各功能模块详细设计与论文设计穿插进行. 3月26号—3月31号：将各模块组成完整网站，并调试各模块功能。 4月1号—4月3号：完成毕业论文的书写，准备毕业答辩. 指导教师签名： 年 月 日 系 部审 核 此表由指导教师填写 由所在系 毕业设计（论文）学生申请答辩表 课 题 名 称 浅析新旧会计准则 指导教师（职称） 申 请 理 由 学生所在系部 会计 专业班级 学号 1 学生签名： 日期： 毕业设计（论文）指导教师评审表 序号 评分项目（理工科、管理类） 评分项目(文科) 满分 评分 1 工作量 外文翻译 15 2 文献阅读与外文翻译 文献阅读与文献综述 10 3 技术水平与实际能力 创新能力与学术水平 25 4 研究成果基础理论与专业知识 论证能力 25 5 文字表达 文字表达 10 6 学习态度与规范要求 学习态度与规范要求 15 是否同意参加答辩： 总分 评 语 指导教师签名： 另附《毕业设计（论文）指导记录册》 年 月 日  毕业设计（论文）专用纸 ———————————————————————————————————— [摘要]本文针对财政部于2006年2月15日颁布的《企业会计准则》及其应用指南，与原准则和相关制度进行对比分析，对资产减值准则在形式上、适用范围方面、资产减值的判断标准、计量和确认等相关内容进行了分析比较，指出了新准则与原准则的差异、特点和优势。 This paper focuses on February 15, 2006 by the Ministry and its guidelines for the application of the accounting standard for business enterprises, to contrast with the previous system guidelines and related analysis, on assets impairment criteria in terms of form, scope, criteria, measurement and confirmation of impairment of assets and other content related to the analysis and comparison, pointed out that the difference of the new guidelines an