防艾课件判断安全行为和不安全行为教学讲义.pptVIP

判断安全行为与不安全行为 ;学生发展目标;教学重点与难点;主要教学内容与时间参考表 一课时40分钟; 同学们，去年我们重点了解了艾滋病的基本知识，下面，我提几个问题看看大家是否记得。 教师提问：请大家告诉我，艾滋病是一种什么病？它的全称是什么？英文缩写呢？（学生回答）艾滋病病毒的全称是什么？英文缩写？它攻击人体的什么系统？ （学生回答） （老师在肯定以上问题后说）今天，我们就要来了解艾滋病的预防。无论是哪一种传染病的预防不外乎三种方法，即控制传染源；切断传播途径；保护易感人群。对于艾滋病的预防，可行的方法就是切断其传播途径，切断传播途径的方法与我们个人的日常生活行为是息息相关的。 下面让我们一起先来了解艾滋病的传播途径。;1、性传播——???在于精液，阴道分泌物、月经血中的HIV可通过生殖黏器膜而进入另一个人的体内; 以上就是艾滋病的病毒的三条主要传播途经，看似简单，但是，一量涉及具体的感染危险行为，同学们就很难作出正确的判断了。因此讲解预防艾滋病的方法与措施是很关键的。;1、禁欲（Abstinence）;◇直接将伤员送至