《第7单元读书有味二五忆读书课件》初中语文沪教版六年级上册_2.ppt

“最优秀的读者不一定是最优秀的作家；但是最优秀的作家一定是最优秀的读者。” 忆读书 冰心 学习目标 ： （1）朗读品味本文质朴细腻的语言； （2）体会作者冰心在读书经历中的情感与感悟 2分钟散读，思考： ①作者当时为什么要写这篇文章？ 两个阶段的读书经历与体会 小时候 年长以后 读了哪些书 ？ 《三国演义》《水浒传》《红楼梦》 《聊斋志异》 《满江红》和《声声慢》 《茶花女遗事》 品味分析2－11小节 3分钟默读课文，圈划 作者谈自己读书感受的语句，想一想 作者是怎样与读者交流她的读书体会的。 读书是我生命中最大的快乐 朗读分析12－13小节 ①作者怎么分辨哪些是好书呢？ ②作者所认为的好书的标准又是什么呢？ 心动神移，不能自已 ——对读书的热爱 资料交流 作者冰心，是中国二十世纪最优秀的作家之一。 原名谢婉莹。福建长乐人。现代女作家、儿童文学作家。 时间顺序 ①这是一篇回忆文字，按时间顺序来写，回忆的条理可以更清晰。 ②作者读书的热爱、作者的读书体会和感悟，是随着年龄的增长，随着阅读量的增加而逐步加深的。作者随着时间的推移，由浅入深地把读书的体会循序渐进 地告诉小读者。 课文中心 读书好——要读书，读书有益 多读书——多读多思考多受益 读好书——选好书，受益无穷 课堂小结： 结束语： 书犹药也，善读可以医愚。 ——西汉·刘向 作业： （一）必作题：（抄写本，明天交） 1.按常规要求抄写课后P116“积累”的5个成语。 2.P116“阅读”第一题： 要求：从课文中摘录并分析2句。 （二）选作题：（随笔本，二选一，下周一交) A、P116 “表达”第二题： 介绍你喜欢的一本书，并谈谈你的阅读体会。 B、学习作者冰心的写法，聊聊你的读书经历，题目自拟。 * * ②作者在文中写了什么，你能用一句话概括吗？ ——为国际扫盲日的宣传而作 ——回忆自己早年的读书经历，告诉读者：“读书好，多读书，读好书”。 ——2~11小节 ——12~13小节 作者是以什么顺序来写的？ ——时间顺序 （回忆的条理更清晰） ——古典诗词名篇 ——外国小说译著 ——章回体小说 ——文言短篇 她是我国第一代儿童文学作家，是著名的中国现代小说家、散文家、诗人、翻译家。她19岁成名，直至老年，坚持写作了七十五年。 小诗《繁星》《春水》、散文《小桔灯》、通讯《寄小读者》、《再寄小读者》等都写得很美。 她的作品，语言质朴，情感真挚，意境深远，深受广大读者喜爱。 1.学习方法： 朗读课文、品味词句， 体会 质朴细腻的文字———对读书的深深热爱。 2.课文中心： 作者冰心通过自己一生热爱读书的经历，告诉我们读书的感悟与方法。 “读书好，多读书，读好书” *