《第八单元天山之夏课件》小学语文湘教版五年级下册.ppt

执教：周婷 　　天山位于我国新疆维吾尔自治区中部，是亚洲最大山系之一，全长2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一个名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里已成为著名的旅游胜地。 天山简介 让我们带着对天山的向往来读读课文 （1）用自己喜欢的符号划出本课生字词，读准字音，理解词语。 （2）天山之夏是否和我们这里一样炎热呢？ 读准下列字音 白缎　 山涧　 俯视　 马蹄　 溅起 绵延 离鞍 　 飞泻 峭壁 白莲 萦绕　 矫健 荡漾　 新疆 漏下 洄水涡　戈壁滩　 白皑皑 五彩斑斓 五彩缤纷　 （2）多音字 shèng yǐn qí zhòng 盛 饮 奇 重 chéng yìn jī chóng fǔ duàn jiàn qiào xiè ān jiàn yàng lòu yíng jiāng jiǎo lián lán ái gē huí 茂盛 重叠 重量 奇数 奇怪 饮马 饮水 盛饭 tí 理解词语 陡直的山崖。 从高处往下看。本课指坐在马鞍上看饮马溪。 灿烂多彩。本课指溪水中水石色彩绚丽。 形容弯弯曲曲地延伸的样子。本课用来形容原始森林绵延不尽。 （水波）一起一伏地动。本课形容溪水起伏动荡的样子。 同样的东西层层堆叠。本课用来形容森林中树木很多，又很茂密的样子。 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多 ，非常好看。本课指山中野花的色彩艳丽而繁多。 强壮有力。本课指马强壮有力。 灿烂。 五彩缤纷： 蜿蜒： 荡漾： 斑斓： 重重叠叠： 峭壁： 俯视： 绚烂： 矫健： (1)课文是按什么顺序来写的？ (2)你是从哪看出来的，请你找找课文中的脉络句？ ——进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 ——再往里走，天山显得越来越美。 ——走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。 这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处 （移步换景即地点变换的顺序） 全文可以分为四段。 第一部分（1）全文总述，写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山。 第二部分（2）写作者骑马进入天山所看见的景色。 第三部分（3）描写天山密林幽静的美景。 第四部分（4－6）描写森林深处的花和牧场。 1、天山之夏给你留下什么样的印象呢？ ——作者描写了天山的“静”美。 2、天山的“静”美，体现在哪些方面？ （“寂静”“幽静”“风平浪静”） 3、作者是怎样具体来描写天山“静”美的？ ——作者用移步换景的写法，具体地描写天山的景物，抓住景物的特点来突出天山之夏的“静”美。 1.作者用移步换景的写法，抓住天山的“静”美，写出了天山之夏独具风韵。下面就让我们仔细地阅读课文，看文章围绕“静”描写了哪写景物？ ——雪峰、雪水、溪流、原始森林、野花、牧场等。 这自然段描写了哪些景物？作者主要采用了什么方法把这些景物展现在我们面前的？ （1）描写了溪流、云影、雪水、溪水。 （2）描绘的方法---形象的比喻、巧妙的衬托。 你能从文中找出相应的句子读一读吗？ 学习第2自然段。 读一读下列的句子，看看作者是怎样把景物的美展现出来的？ ①蓝天衬着高耸的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。 作者把雪峰比作白缎子，云彩的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白；还运用衬托手法，以蓝天和云影衬托雪峰的高大、静美。这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。 ②融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银练。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲击