《莫泊桑拜师》课件（苏教版六年级语文下册课件）_2.ppt

小组合作探究： 莫泊桑三次分别得到老师的哪些指点？从中得到了什么启发和收获？ 要求：快速找到莫泊桑和福楼拜的话，小组合作，再认真读读，小组长负责分工，（查阅、填表、汇报）完成表格中的内容，相信你们会有新的发现） 马车一小步一小步地前进着，走得很慢很慢。车轮陷在雪里；整个车厢像呻吟似的咯吱咯吱响着；六匹马一走一滑，气喘吁吁，全身冒着热气；车夫的手里那条又粗又长的鞭子不停地噼啪作响，四处飞舞，像一条长蛇一样，时而蜷缩，时而伸展，有时突然抽在一匹马的圆鼓鼓的屁股上，马便猛地往前一冲。 他深吸一口气，跳了两跳，但是望向终点的目光依然那么坚定。和之前每次起跑一样，他仍然是最后一个蹲下身子，显得十分的沉稳。发令枪响了，他的起跑非常有力，冲在了最前面，这一次他倾尽了全力，从第一栏就一直领先。没有人能追得上他的步伐，最完美动作，最有力的节奏，最快的速度！第五栏后，一个身位的优势在拉大，他越跑越快，他在全力冲刺，终于，他第一个冲过了终点！顿时，全场掌声雷动，只见他身披鲜艳的红旗，绕场慢跑了一圈。 他留着齐肩的长发，乌黑发亮，天生的卷曲形成了S状的大波浪，显得英俊潇洒，风流倜傥。他的发际就像两只小鹿的犄角伸向头顶，使原本修长的脸膛又延伸了好几厘米，但那奇妙的五官弥补了这个缺陷。他的两道利剑般的浓眉，仿佛一触即发、腾空万里，剑眉下保护着一双细长细长眼睛，别看眼睛不算大，却目光炯炯、神采飞扬、光芒四射、无限风光。他那长柱形的鼻子散发着古希腊人的艺术气息，高贵而典雅，鼻子下长着一张方唇大嘴，稍厚的嘴唇上跳荡着诙谐与幽默，显示着智慧与机警。舞台上，他口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、妙趣横生，把台上台下人的情感巧妙地凝聚在一起，营造出了轻松愉快的氛围，使人如醉如痴、如沐春风…… 福楼拜家的星期天 （节选） 都德的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话时调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。 * * 第三次 第二次 第一次 得到的启示 福楼拜的指导 莫泊桑的困惑 第三次 第二次 勤学苦练 功夫不到家 文章不生动 第一次 得到的启示 福楼拜的指导 莫泊桑的困惑 第三次 仔细观察 怎么会没有什么好写的 没有什么好写的 第二次 勤学苦练 功夫不到家 文章不生动 第一次 得到的启示 福楼拜的指导 莫泊桑的困惑 贵在坚持，写出与众不同 发现别人没有发现和没有写过的特点 请求指导作品 第三次 仔细观察 怎么会没有什么好写的 没有什么好写的 第二次 勤学苦练 功夫不到家 文章不生动 第一次 得到的启示 福楼拜的指导 莫泊桑的困惑