《论语》四则第2课时（北师版五年级下册语文获奖课件ppt）.ppt

子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 这一则讲的是学习方法。强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，是达不到“知新”的目的的。将所学的知识联系起来融会贯通，能在旧知识中有新的发现，才“可以为师”。 品析： 子曰：“见贤（xián） 思齐焉（yān），见不贤而内自省也。” 运用对比的手法从好坏两方面说明如何修身养性。“见贤思齐”是指好的榜样驱使自己努力进取；“见不贤而内自省”是指从坏的例子中要学会自我反省，从中吸取教训。这句话告诉我们既要学习别人的长处，还要规避别人的短处。 品析： 同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧! 核心问题： 本文是从“为人处世”“学习态度”“学习方法”“修身养性”四个方面来体现孔子为人治学的态度的。 本文是从哪些方面来体现孔子为人治学的态度的？ 1.一思：本文中哪些是为人方面的？哪些是治学方面的？ “不患人之不己知，患不知人也”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是为人方面的。“知之为知之，不知为不知，是知也”“温故而知新，可以为师矣”是治学方面的。 串珠问题： 2.二悟：学习本文后，你在为人治学上有什么收获？ 学习本文后，我知道了在生活中要明辨好坏，不要一味埋怨别人不理解自己；要善于学习别人的长处，规避别人的短处。在学习上要诚实、谦虚；要温故而知新，这样才能让自己不断进步。 《论语》 四则 为人处世 知之为知之 不知为不知 ——患不知人 ——温故知新 学习方法 学习态度 行为准则 儒家经典 课文结构 见贤思齐 见不贤内自省 修身养性 本文从为人处世、学习态度、学习方法和修身养性四个方面体现了孔子为人与治学的态度，具有丰富的内涵，对我们做人、做事、做学问发挥着巨大的指导作用。 课文主旨 推荐阅读 《论语》二则 （一） 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 译文： 子贡问道：“孔文子为什么谥为文呢？”孔子说：“聪明好学，不耻于向下求教，因此谥为文。” （二）　 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 译文： 孔子说：“懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《论语》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语》） 国学诵读 【曲阜三孔】 指孔府、孔庙和孔林，是中国历代纪念孔子，推崇儒学的表征，以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。 走进中华传统文化 这篇课文从为人处世、学习态度、学习方法和修身养性四个角度体现了孔子的治学态度和精神，含义丰富，对学习、思想、教育很有启迪。 1.说说加点词语和句子的意思。 （1）不患人之不己知，患不知人也。 （2）温故而知新，可以为师矣。 （3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 思考与交流。 . . . . . 参考答案： （1）患：忧虑，担心。 句子的意思：不忧虑别人不了解自己，只忧虑自己不了解别人。 （2）故：旧的。这里指已经学过的知识。 新：刚刚学到的知识。 句子的意思：在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。 （3）自省：自我反省。 句子的意思：看见有德行的人要想着向他看齐，看见没有德行的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 2.读下面的句子，联系自己的生活和学习经验，谈谈你对句子的理解。 知之为知之，不知为不知，是知也。 参考答案：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。在学习上，承认有所知、有所不知，是一种诚实的态度，也是最聪明的态度。在生活中，我们不要夸大自己的知识和本领，不要不懂装懂，要有谦虚的学习态度。 参考答案：见贤思齐：某同学特别喜欢帮助别人；某同学学习主动、专心；某同学自理能力强等。 见不贤而内自省：有的同学上课不注意听讲；有的同学不热爱劳动、拈轻怕重等。 想一想，你身边的同学、朋友，他们身上有哪些值得你“见贤思齐”的地方，有哪些地方让你“见不贤而内自省”？ 拓展与运用。 参考答案：略。 1.背诵课文。 积累。 参考答案： 【理解句意】 第（1）句的意思：对学过的知识时常温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方而来，不是很令人高兴吗？别人不了解我的学说，我也不怨恨、恼怒，不也是一个品德高尚的君子吗？ 第（2）句的意思：几个人走路，其中一定有可以当我老师的人。选择他的长处向他学习，看到他的短处，便反省自己，加以改正。 2.读下面的“先哲语录”，背一背，再搜集一些这样的先哲语录。（“先哲语录”详见教材第96 页） 【搜集语录】 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——《论语·学而》 yōu huàn　　　 s