五年级语文下册5古诗三首.ppt

怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。 哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢， 原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。 一叶渔船两小童， 收 停 坐船中。 篙 棹 前两句诗人发现了什么奇怪的现象？ 一叶小船上，有两个小孩子， 他们收起了竹篙，停下了船桨。 一叶渔船两小童， 收 停 坐船中。 无雨都张伞， 不是遮头是使风。 舟过 [宋]杨万里 安仁 篙 棹 怪生 表达了作者对儿童的喜爱之情和对他们聪明伶俐的赞赏。 表达了怎么样的情感？ “清平乐”——是词牌名，清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用做词牌。照这个词牌写出来的词，每首４６个字，分为上下两片，上片有４个韵脚，下片有３个韵脚字。“村居”—— 是这首词的题目，意思是“农村人家”。 辛弃疾 南宋词人。字幼安，号稼轩。其词以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为 “苏辛”。 低小，溪上青青草。醉里 相媚好，白 发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 茅檐 吴音 翁 锄 莲 老翁 锄头 莲花 wēnɡ chú lián 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 低小，溪上青青草。醉里 相媚好，白 发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 · 村居 [宋]辛弃疾 清平乐 茅檐 吴音 清平乐: 词牌名，“乐” 读 yu?。 茅檐: 茅屋的屋檐。 吴音: 吴地的方言。泛指南方的方言。 低小，溪上青青草。醉里 ，白 发谁家 ? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿 ，溪头卧剥莲蓬。 茅檐 吴音 · 村居 [宋]辛弃疾 清平乐 相媚好 相媚好: 这里指互相逗趣、取乐。 翁媪: 老翁、老妇。 亡赖: 同 “无赖”，“亡” 读w?，这里指顽皮、淘气。 翁媪 亡赖 作者描写了哪些场景？ 　　白发翁媪的谈话，大儿锄地，中儿织鸡笼，小儿剥莲蓬。 　　“茅檐低小，溪上青青草。”这句描绘了哪些景物？有何特点？ 　　这句描绘了茅舍、小溪、青草这些农村中司空见惯的景色，将它们组合成一幅画面。显得格外清新优美，富有田园特色。 茅檐低小，溪上青青草。 茅草屋又低又小， 茅草屋旁的溪边长满青青的草。 （１）作者看到了什么？作者知道“白发翁媪”是谁吗？从哪个词语可以看出来？ 　　作者看到了白发翁媪，但是作者不知道他们是谁。从“谁家”两个字可以看出来。 醉里 ，白发谁家 ? 吴音 相媚好 翁媪 （２）这一对“白发翁媪”在自己的茅屋前干什么？作者知道他们在谈些什么吗？ 　　一对白发翁媪在自己的茅屋前亲昵地交谈着。但是，他们是用方言——“吴音”交谈，作者根本听不懂。作者又不忍上去询问而打断他们交谈，只得站在远处进行观察。 醉里 ，白发谁家 ? 吴音 相媚好 翁媪 听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音 带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？ 原来是一对白发夫妻； 　　写了哪些人物的哪些活动？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草， 二儿子正在编织鸡笼子， 调皮可爱的小儿子最讨人喜欢， 他正在溪边趴着剥莲蓬。 低小，溪上青青草。醉里 相媚好，白 发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 · 村居 [宋]辛弃疾 清平乐 茅檐 吴音 《清平乐　村居》这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。 从这首词你能感受到什么？ 农村和平安宁、自然朴素的生活，具有浓郁的生活气息。 透露出作者对田园生活的喜爱之情。 请将《清平乐 · 村居》改写成一篇短文，再将它读 给同学听一听! 我来试一试! _______________，飞入菜花无处寻。 借问酒家何处有，_______________。 _______________，笑问客从何处来。 _______________，也傍桑阴学种瓜。 小学语文五年级下册 5 古诗词三首 --唐.吕岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明. 牧童 读诗句：