八年级语文下册30《诗五首》饮酒(第1课时)课件(新版)新人教版.pptVIP

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  • 2018-05-21 发布于贵州
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八年级语文下册30《诗五首》饮酒(第1课时)课件(新版)新人教版.ppt

八年级语文下册30《诗五首》饮酒(第1课时)课件(新版)新人教版

* 《饮酒》 ---陶渊明 学习目标 1、通过查阅课下注释和资料,学生能简介作者及写作背景。 2、通过听读诗文,学生熟读背诵,翻译诗文,能说出作者的思想感情。 3、通过品读诗句,学生会赏析诗句。 自学指导一 内容: 课下注释和学习资料 方法:查阅 、识记 时间:3分钟 要求:学生能简介作者及写作背景。 自学检测练一 1.简介作者 陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,私谥靖节,自号五柳先生,东晋文学家,浔阳柴桑人。29岁时出仕,任江州祭酒,不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官,过着时隐时仕的生活。41岁再出为彭泽令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作,是田园诗派的开创者。诗风平淡自然,极受后人推崇,影响深远。主要作品有《归去来兮辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。 2.背景 《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗,为酒后即兴之作,大多直抒胸臆,挥洒真情,实际上是借“饮酒”的题目,写对世事人生的感慨。这组诗共20首,以这一首的格调最为闲雅有致。 目标2:通过听读诗文,学生熟读背诵,翻译诗文,能说出作者的思想感情。 自学指导二 内容:全诗 方法:听朗读,自由朗读 时间:5分钟 要求:读准字音,读清节奏;能说出诗歌每联所写内容和作者的思想感情。 饮 酒

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