八年级语文下册25《诗五首》《赤壁》课件新人教版_1.pptVIP

（二）局部代替全局 用个别例子代替一般。 局部：二乔的命运。 全局：曹操统一中国。 （三）反面落笔 描摹东风如何帮助周郎取得胜利。 例子： “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” 不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利。 假想中曹军胜利，孙、刘失败之后的局面。 间接地描绘两个东吴著名美女将要承受的命运。 （四）比兴手法 借古物兴起对前朝人物和事迹的慨叹。 例子： “折戟深沙铁未销， 自将磨洗认前朝” 引起“怀古之幽情”。 诗人想到了汉末那个分裂动乱的时代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。 （一）假定语气 散文语法规律：肯定语气。 唐诗：假定语气。 例子： “东风不与周郎便， … ” 唐代诗人尽可能不用“如果”、“倘若”、“何况”、“但是” 这一类的转折语。 只要上下句贯串得当，读者自能判断其语气。 到了宋代，文言文的语法观念强了， 诗人就不敢做这样的诗句。 从此，诗与散文没有区别，也就是以文为诗了。 （二）运用形象思维， 以小见大 用形象思维观察生活， 别出心裁地反映生活， 乃是诗的生命。 例子： “ …铜雀春深锁二乔。” 作者揣测赤壁之战双方军事、政治情势的变化。 不采用直截了当的说理，反而通过东吴两个美女命运的猜测性的描述来反映。 以小见大，别出心裁，给诗歌增添了无限的艺术韵味。 （一）咏史 议论得失， 借古讽今。