临床路径在过敏性紫癜患儿健康教育中的应用.docVIP

临床路径在过敏性紫癜患儿健康教育中的应用 【摘要】目的：探讨应用临床路径在过敏性紫癜患儿及家属健康教育中的效果。方法：2008年1～12月52例过敏性紫癜患儿为对照组，给予传统的健康教育方式，将2009年1～10月37例过敏性紫癜患儿为观察组，应用临床路径对患儿及家属进行全程、个体化健康教育。结果：观察组在疾病认知、饮食知识、遵医行为和护理满意度均明显高于对照组，复发率明显低于对照组，两组比较均有统计学意义(P＜0.05)。结论：应用临床路径对过敏性紫癜患儿实施健康教育可增强患儿及家属自我管理的意识，提高护理质量和护理满意度，降低疾病复发率，是一种科学合理的教育方式。 【关键词】 临床路径过敏性紫癜健康教育　资料与方法 2008年1月～2009年10月收治过敏性紫癜患儿89例，其中2008年1～12月为对照组52例，年龄3～14岁，平均7.17±2.50岁，男24例，女28例。2009年1～10月为观察组37例，年龄1～12岁，平均7.81±4.00岁,男21例，女16例。两组纳入标准相同，性别、年龄、住院天数、病情等方面无统计学意义。 方法：①人员培训。②制定健康教育路径方案：临床路径制定小组，在充分了解过敏性紫癜患儿及家属健康教育需求的基础上，查阅有关资料，结合医生的治疗计划和科主任指导，共同制定临床护理路径图，还包括效果评价、施教等几部分。③健康教育方法：对照组采用