小学语文国标教材（西师版）二年级下册共享精品.pptVIP

一、结构体系 二、低段目标要点 1．识字写字 识字写字，低段重点； 认写分流，不加负担； 认要记住，写要规范； 写字姿势，正确好看； 巩固拼音，能查字典； 独立识字，方显能干。 2．阅读 喜欢阅读，培养语感； 读通读顺，体验情感； 学习默读，发展语言； 主动提问，大胆发言； 积累词句，养成习惯。 3．写话 写有兴趣， 乐用词语； 学用标点， 错了不急。 4．口语交际 学会倾听，了解要点； 交谈有礼，自信自然； 积极讨论，乐表意见。 5．综合性学习 培养好奇心， 提问共讨论； 勤看勤活动， 表达不拘形； 课内外结合， 注重探究性。 三、编写特色与教学建议 （一）卷首语 教学建议： 诵读汉字娃娃的话，浏览目录粗知教材， 交流感受。 　　　 （3）韵文识字 寓学于玩 （5）短语识字 2.本册识字目标 （1）继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 （2）认识460个字，会写301个字。要求认识的字,能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，记清字形，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。 （3）有主动识字的愿望，在生活中有自主识字的习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。 （4）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 （5）学会用音序查字法查字典，学习独立识字。 3.识字教学建议 　（1）把握本册教材各类识字的特