高考环境描写分析及拓展.ppt

常见问题 原因分析 1、答题不规范、思路不清晰。 2、答得多、得分少。 3、内容空洞，排列术语， 1、不能形成完整的知识框架 2、答题没有针对性、抓不住重点。 3、读不懂文本内容及深层含义。 阅读《林教头风雪山神庙》找出描写风雪的句子，这些句子能不能去掉？为什么？ 林教头风雪山神庙 “正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。” “仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。……向了一回火，觉得身上寒冷。” “雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。” “仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。” “那两间草厅已被风雪压倒了” …“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。 “把被扯来盖了半截下身。” 《林教头风雪山神庙》的景物描写 ①写出了“风大雪紧”的环境特点，为人物活动渲染了悲壮的气氛，推动了情节发展。②促使林冲性格出现了质的飞跃，是林冲被逼上梁山的转折点。 （一）阅读《祝福》开头和结尾的景物描写，并分析其作用。 （二）画出文中关于鲁四老爷书房内环境的描写，说说这种布局表现了人物怎样的性格。 祝福（开头） 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。 祝福（结尾） 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 2. ①与开头的环境描写遥相呼应，使文章结构严谨。 ②渲染了“祝福”的热烈气氛，反衬出祥林嫂惨死的悲凉，深化了反封建主题。 1. ①小说开头从视觉、听觉、嗅觉的角度，渲染了鲁镇年终热闹忙碌的祝福气氛。 ②交代了祥林嫂生活的社会环境，揭示了产生祥林嫂悲剧的社会环境基础，为下文做铺垫。 鲁四老爷房间的环境 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 ①墙上挂的是朱子格言，“案头”堆放的是“理学”著作，通过鲁四老爷书房摆设的描写，刻画了一个信奉朱子理学，虚伪而又守旧的老派学究的形象。②表现了他深受封建专制的影响，体现了守旧封建的思想性格。 找出《林黛玉进贾府》中的环境描写，概括贾府特点，并分析这些环境描写有什么作用。 林黛玉进贾府 又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 外祖母家与别处不同： 1、豪门气派，气势煊赫，宏伟讲究 2、内外有别，等级分明，礼规繁多。 封建社会的缩影！ 黛玉的命运？ 林黛玉形象特点： 美貌多情 体弱多病 知书达理 小心谨慎 社会环境 ①写出了贾府外观宏伟、布局讲究、等级森严的特点，表现出贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。②交代林黛玉的活动场所，揭示产生林黛玉细心、多虑、自尊性格特征的社会环境基础。 蓬生麻中，不扶而直； 白沙在涅，与之俱黑。 ——战国 荀子 在山泉水清，出山泉水浊 ——唐 杜甫 归纳小说中环境描写的作用 1、环境描写本身写出了什么内容？（什么时