第章圆的导学案.docVIP

第1课时 24.1.1 圆 ［学习目标］（学什么！） 1．理解圆的两种定义，理解并掌握弦、直径、弧、优弧、劣弧、半圆、等圆、等弧等基本概念，能够从图形中识别；（学习重点） 2．理解“直径与弦”、“半圆与弧”、 “等弧与长度相等的弧”等模糊概念；（学习难点） 3．能应用圆的有关概念解决问题. ［学法指导］（怎么学！） 通过生活中圆形物体的感性认识，并自己动手操作画图，理解圆的定义，通过阅读教材理解圆的相关概念并在图中识别，澄清相关概念，并能用相关概念来解决问题． ［学习流程］ 一、导学自习（教材P78-79） （一）知识链接 1．自己回忆一下，小学学习过圆的哪些知识？ 2．结合教材图24.1-1，说说生活中有哪些物体是圆形的？并思考圆有什么特征？ （二）自主学习 1．理解圆的定义：（阅读教材图24.1-2和图24.1-3，并自己动手画圆） （1）描述性定义：______________________________________________________________________。 从圆的定义中归纳：①圆上各点到定点（圆心）的距离都等于____ __； ②到定点的距离等于定长的点都在____ _. （2）集合性定义：______________________________________________________________________。