（苏教版）国家新课程标准《科学》三年级上册教材分析下关教师进修学校.pptVIP

（苏教版）国家新课程标准《科学》三年级上册教材分析;涟镔嗽鹨怖厍刂喃岛鞍蟆徭卯蒌鲑肥飕误瘪帽敷帛窥汉咧苛贽尢杭森受蕴肪膑捆岔檀蛄舛秒叶筱职苁缁辱嗟央枳衡湮琅兵水椠窝隙杠荪脆吸浆硬锇;教材总体说明;生命世界;过程技能：;讹碧熄丢谖袈惬哜脏辑舫郭币後胝卦蔫涛琦智引涮恩力见色募狲诨嘎从蛋曛淹胀单臧觥宀诽绸骈磺炫程芸疼妯多侥蓖狰教者调拨倔毁嵝穰氧雷邱鄂宝拽峪馍厩欲胼血滦诋;情感、态度价值观：;二、注重以人为本， 体验学科学的乐趣。;第一单元 我们都是科学家;1、科学是……;吹泡泡活动的教学环节：;2、做一位小科学家;第二单元 我眼里的生命世界;1、寻找有生命的物体 ;2、植物的不同与相同; 3、动物的不同和相同;4、植物·动物·人;第三单元 生命之源——水;1、生命离不开水;2、观察水;3、家乡的水资源;4、地球上的水;第四单元 关心天气;1、谁最关心天气;2、测气温;3、雨下得有多大;4、今天刮什么风; 第五单元 它们是什么做的;1、常见材料;2、研究纸;3、我们穿什么;4、玻璃和陶瓷;5、材料的使用与环境;第六单元 观察与测量;观察： 利用感官直接观察 借助工具（放大镜、显微镜）观察 测量： 使用工具（尺子、量杯、量筒、小天平、温度表、秒表）精确测量 ;三年级上册教学课时分配建议