课程标准-线桥隧施工测量(B类,114学时)..docVIP

陕西铁路工程职业技术学院 “线桥隧施工测量”课程标准 （适用工程测量技术专业） 课程类型： B类课程 执笔人： 课程团队： 审定人： 编制时间： 2017年 4月15日 陕西铁路工程职业技术学院制表 二〇一七年三月 “线桥隧施工测量”课程标准 一、课程基本信息 课程编码 略 开设学期 第三学期 计划学时/学分 114学时/6学分 适用专业 工程测量技术专业 课程性质 线桥隧施工测量是工程测量技术专业的专业核心课，是理论和实际紧密相连的技术。通过该课程的学习，了解线路、桥梁、隧道等构筑物测设的基本方法，具备各种构筑物放样的能力；通过理论学习、课内实习及顶岗实习，能够独立编写各类构筑物的测量技术设计书； 熟练操作经纬仪、全站仪、水准仪、GPS进行放样。 期末考试形式 全过程性考核 是否过程性考核/成绩组成 是/平时成绩30%+过程性考核70% 课程设计思路 1、本课程的设计总体要求是：以夯实基础、适应岗位为目标，以能力为本位，尽可能形成模块化的专业课程体系。 2、本课程以“培养高端技能型工程测量员”为基本目标。依据各学习情境的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习情境的课时数。 3、具体学习情境的选择和编排以基本知识点为基础，基本依据是：一是按照“认知测量的三项基本工作、理解构筑物放样的方法、运用经纬仪、全站仪、水准仪进行构筑放样”的逻辑顺序。二是从基础知识体系构建角度，保持工程测量基本知识、基本理论和基本技能的内在前后续必然关系。 4、根据岗位的工作需要，在学习该课程后，参加测量工中级工资格考试。 5、按照“体现学生学习的主体地位，使课程内容具有实践性、层次性、趣味性”的教学组织要求，开发与本课程标准相适应的“理实一体化”教材。 课程目标 知识目标 1．掌握测量的三项基本技能； 2．掌握线路纵横断面测量及土方量计算的方法； 3．掌握直线、圆曲线、缓和曲线的中桩、边桩坐标计算及放样方法； 4．熟悉非完整曲线的中桩、边桩坐标计算及放样方法； 5．掌握竖曲线、超高计算及高程放样方法； 6．掌握桥梁控制网的布设、外业测量方法； 7．掌握桥梁放样方法； 8．掌握隧道断面测量的方法； 9．熟悉隧道控制网的布设、测量； 10．掌握隧道断面测量的方法； 11．掌握隧道监控量测的方法。 社会能力 1．具备团队协作的能力； 2．具备吃苦耐劳、拼搏争先精神； 3．具备爱岗敬业、诚实守信的职业道德。 方法能力 1．具备理解规范、标准的能力； 2．具备检查原始观测数据、复核测量成果、判断的能力； 3．具备制订、实施工作计划的能力。 专业能力 1．能进行角度测设、距离测设与高程测设； 2．具备线路纵、横断面测量及土方量计算的能力； 3．具备直线、圆曲线、缓和曲线的中桩、边桩坐标计算及放样的能力； 4．具备竖曲线、超高计算及高程放样的能力； 5．具备桥梁控制网布设、测量的能力； 6．具备桥梁测量放样的能力； 7．具备隧道控制网布设、测量的能力； 8．具备隧道断面测量的能力； 9．具备隧道监控量测的能力； 10．能熟练运用水准仪、全站仪、RTK等仪器的能力。 教学内容 测量的三项基本工作； 控制网复测； 线路中、边桩坐标计算及放样； 竖曲线高程、外侧超高计算及放样； 桥梁控制网的布设及观测； 桥梁放样； 隧道控制网的布设及观测； 隧道断面坐标计算及放样； 隧道监控量测； 学习情境划分 序号 情境描述 学时 学习情境1：施工测量的基本工作 结合某一具体工程，进行点位放样和高程放样。 10 学习情境2：线路测量 针对某一线性工程，依据其施工图纸及曲线要素，进行线路中桩、边桩坐标和高程计算并进行放样。 48 学习情境3：桥梁测量 针对某一桥梁工程，依据其带状地形图及施工图纸，进行控制网加密和细部结构放样。 16 学习情境4：隧道测量 针对某一隧道工程，依据其带状地形图及施工图纸，进行控制网加密、断面测量。 16 学习情境5：施工测量实训 针对某一线性工程，依据其施工图纸及曲线要素，进行线路中桩、边桩坐标的计算并进行放样。 24 学生应有基础及课程衔接 1、应掌握的知识：控制网复测及网平差知识。 2、在此课程之前应学习的专业课程：高等数学、测绘基础、工程识图与CAD、工程控制测量、测量平差、数字化测图、GPS测量技术等。 3、在此课程之后应学习的专业课程：高速铁路精密