2014秋九年级语文上册8《给女儿的信》（第2课时）课件新人教版.pptVIP

* 致女儿的信 学习目标 理解文章故事的寓意。 体悟作者匠心独运的行文思路。 学习作者组织材料，安排结构的技巧。 感知作者对爱情的独特诠释，初步树立正确的爱情观。 词语积累 忐忑： 真谛： 宿愿： 怒不可遏： 伫立： 心神不定。 真实的意义或道理。 一向怀有的愿望。 愤怒得抑制不住。 长时间站着。 文章脉络 第一部分： 1-4段：女儿提出问题及“我”对此的态度。 第二部分：5-24段：回忆从前祖母给“我”讲过的故事，得出爱情是什么的答案。 第三部分：告诉女儿该如何对待爱情。 文章学习 上帝几次来到人间，他从人的眼睛里看到了什么？他的态度如何？ 三次，美和力量，态度先后是变化的，由愤怒转为欣喜。 文章学习 三次同样的美在他的眼里有没有区别呢？ 第一次：不可理解的美； 第二次：无与伦比的美； 第三次：不可理解的美。 文章学习 第一次见到“美” 那么这份“不可理解的美”是指什么？为什么不可理解？ 爱情；因为他从未见过。 文章学习 第一次见到“美” 他的态度如何？ 勃然大怒 文章学习 第一次见到“美” 为什么会勃然大怒？ 因为没有经过请示就创造了一种他自己闻所未闻、见所未见的东西。 文章学习 第二次见到“美” 为什么上帝眼里见到的美会是无与伦比呢？ 五十年相濡以沫、同甘共苦，永不褪色。 文章学习 第二次见到“美”