五年级下册语文16、《桥》教学课件.ppt

16 桥 1.默读课文,说说课文讲了一件什么事. 2.这是一场怎样的洪灾? 请找出文中描写大雨和洪水的词句,用波浪线划出描写洪水的凶猛的句子. 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 1 2 3 4 5 总 山洪咆哮着，像一群受惊的野马， 从山谷里狂奔而来，势不可当。 1 2 3 4 5 总 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 1 2 3 4 5 总 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 1 2 3 4 5 总 水，爬上了老汉的胸膛。 1 2 3 4 5 总 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 　讨论：如果，大家就这样乱七八糟、你拥我挤地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？ 课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些语句感受到的?找出来. 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 老共产党员 忠于职守 无私无畏 不循私情 英勇献身 五天以后,洪水退了。 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 讨论: 文章为什么到最后才交代小伙子和老汉的关系?这样处理有什么好处? (设置悬念,吸引读者眼球,使故事更富有悲剧色彩) 课文中说“老汉似乎要喊什么”，请你大胆发挥自己的想象，思考老汉应该会喊些什么，把它写下来。 哦，老汉 你是一座桥 一座用血肉之躯筑成的永不坍塌的桥 是跨越死亡的生命桥 哦老汉 你是一座山 一座巍峨挺拔的山 一座镇定威严的山 是一座深情似海的山 哦老汉 你是一座（ ） 一座（ ）的丰碑 一座（ ）的丰碑 哦，老汉 你是一座桥 一座用血肉之躯筑成 的永不坍塌的桥 是跨越死亡的生命桥 哦老汉 你是一座山 一座巍峨挺拔的山 一座镇定威严的山 是一座深情似海的山 哦老汉 你是一座（碑） 一座（不朽的）丰碑 一座（永远矗立在人们心中的）丰碑 *