作文精品课件《扮靓你的作文语言》.docVIP

作文精品课件《扮靓你的作文语言》 导读：就爱阅读网友为您分享以下“作文精品课件《扮靓你的作文语言》”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 阅读下面这段文字，说说其语言特点。 “曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着 窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的 鸟鸣，可我哪里知道，这里的天籁之音是决不能 真切地哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无 数次抒写潺潺的流水，用感伤心怀抒写凋零的红 花，哪知山林中柔软的泥土里，总有这样一个声 音：落红不是无情物，化做春泥更护花。曾 经无数次为自由而歌，为幸福而颂，却从未如此 细心地聆听自然：鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露 出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出顽 强与团结；树木草藤创造的盘根错节……” 如何扮靓自己的作文语言 1.巧借引用 引用古诗词或名言名句 例1.修改前：我向往幽闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求 祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远 没有休止过可怕的梦想. 修改后：我向往“采菊东篱下”（陶渊明《饮酒》）的那 种幽闲,我喜欢“清水出芙蓉”（李白）的那种纯净,我心 仪“人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》 ）的那种静谧, 我追求“低头弄莲子”（南朝民歌《西洲曲》）的那种祥 和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远没 有休止过“沉鱼落雁”的可怕的梦想。 例2.修改前：心灵的选择在永存,在发展,在成熟,在升华. 修改后：心灵的选择在“天生我材必有用”（李白《将进 酒》）中永存,在“舍生而取义”（《孟子 告子上》）中 发展,在“守拙归园田”（陶渊明《归园田居 》）的闲适 中成熟,在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天 祥《过零丁洋》）的千古绝唱中升华. 2.巧用修辞 作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对 偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联 想、想像，达到身临其境的美妙境界。 请看一首流传于湖南的民歌 爱你爱你真爱你， 请个画匠来画你。 把你画在眼睛上， 整天整眼都看你！ 恨你恨你真恨你， 请个画匠来画你。 把你画在砧板上， 刀刀剁你剁死你！ 采用了反复的修辞 ，体现出主人公爱之切、恨之深的心理 ； 还采用了对比的修辞，主人公先爱后恨的感情自然而又夸张，人 物形象也十分生动鲜明 。 例1.我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中， 感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中， 体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感 受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下， 观赏“明月松间照”的美景。 运用排比，引用古诗，使文章句 式整齐，语言优美。 例2.比较以下两个句子，想想哪个句子的表达效果好？ A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B、微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无。 A句用通感的修辞手法把嗅觉与听觉连通，将荷花隐隐约约、断断 续续、时有时无的清 香描摩得形象具体、极富质感。 例3.我真正感受到脚下这片古老、神奇而结实的大地跳动的心声， 那是祖国母亲的信仰、 憧憬、希望、追求、奋进、粗犷与豪放。 祖国母亲是一支歌，歌唱团结，传播文明；祖国母亲是一座丰碑， 镌刻过去，启迪未来；祖国母亲是一汪大海，浩瀚丰饶，坦荡宽 广……（《十月，唱给祖国的恋歌》） 作者以排比、比喻的修辞手法，畅抒赞颂祖国之情，把读者的 视野吸引过来，让人感受到祖国的繁荣昌盛、与时俱进和美好的未 来，这样的文字怎能不使读者感受到艺术的真谛呢?形式和内容的 和谐，文化和情感的交融，催人奋进。 例4.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦， 人家带的孩子又白又胖。 改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦”、 “又白又胖”的状貌具体地描写出来。 参考：1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大 街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼 的馒头，又白又胖。 2.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾 堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又 胖又光鲜。（小说原文） 例5.仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮 阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总 理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是 思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美 的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书…… 魅力是 1.魅力是演讲大师潇洒的手势，魅力是蒙娜丽莎迷人的 微笑；魅力是迈克尔 乔丹的临空灌篮，魅力是巴蒂斯图 塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，魅力是悲鸿先生 的马…… 2.魅力是六弦琴上流动的音符