教育家名言390条.doc

教育家名言390条 教育家名言390条： 　　1、凡为教者必期于到达不须教。叶圣陶 　　2、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯 　　3、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。马克思 　　4、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲 　　5、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知 　　6、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记学记》 　　7、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基 　　8、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知 　　9、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦 　　10、言必信，行必果。孔子 　　11、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子 　　12、凡为教者必期于到达不须教。叶圣陶 　　13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知 　　14、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根 　　15、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁 　　16、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯 　　17、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶 　　18、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基 　　19、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞 　　20、有健康的身体，才有健康的精神。洛克 　　21、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。哈佛大学校长陆登庭 　　22、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基 　　23、先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是学习人生之道。。陶行知 　　24、君子有九思:视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。──孔丘 　　25、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。列宁 　　26、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立 　　27、言必信，行必果。孔子 　　28、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改 Www.NiuChui.Com 之。──孔子 　　29、纪律是群众的面貌，群众的声音，群众的动作，群众的表情，群众的信念。马卡连柯 　　30、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。──屈原 　　31、儿童群众里的舆论力量，完全是一种物质的实际能够感触到的教育力量。马卡连柯 　　32、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥摘自:励志名言geyanw 　　33、行是知之始，知是行之成。陶行知 　　34、知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫 　　35、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。富兰克林 　　36、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫 　　37、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思 　　38、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。洛克 　　39、要做人民的先生先做人民的学生。毛泽东 　　40、好读书，不好读书;好读书，不好读书──徐谓 　　41、教也者，长善而救其失者也。《礼记学记》 　　42、学然后知不足，教然后知困。《礼记学记》 　　43、凡学之道，严师为难。《礼记学记》 　　44、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。 　　45、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在那里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基 　　46、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈 　　47、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈 　　48、顽强的意志能够征服世界上任何一座山。狄更斯 　　49、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》 　　50、任何人都就应有自尊