2009年学前教育理论考试.docVIP

2009年 学 前 教 育 试 题 第一部分得分 第二部分得分 总 分 第一部分 教育理论部分 题号 一 二 合计 阅卷人 1 2 得分 得 分 一、单项选择题（把正确的序号填在表格中，每小题1分，共10分） 评卷人 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 新课程强调每一门课程都必须对如下三个目标进行有机整合：即知识与技能、过程与方法、以及—— A．情感、智力与价值观 B．情感、态度与价值观 C．品德、智力与价值观 D．品德、态度与价值观 2．新课程所倡导的相对于“被动学习”而言的学习方式是—— A. 研究性学习 B. 探究学习 C.合作学习 D. 自主学习 3．国内学生初学英语时，往往对英语的发音、语法难以理解，这是因为受到下列哪种因素的影响—— A．变式 B．想象 C．迁移 D．思维 4．课堂外突然发出的强烈声音，经常会打断学生的思路而分散注意力，这属于下列哪种因素的干扰—— A．不随意注意 B．随意注意 C．注意的转移 D．注意的动摇 5．在全体学生中，智力一般呈何种状态分布—— A．正态分布 B．偏态分布 C．正偏态分布 D．负偏态分布 6．许多人利用早晨时间学习，其记忆效果优