XX县校园反恐防暴应急演练方案(模版).doc

博罗县XX学校校园反恐防暴应急演练方案（模版） 为有效防范校园恐怖暴力事件的发生，提高师生在反恐防暴应急处置中的合作意识和应变处置能力，保障师生人身和财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本校园反恐防暴应急演练方案。 一、组织机构： 　　1、演练指挥部 总指挥：校长 副总指挥：辖区派出所长或巡警队长，副校长 　 负责本次应急演练活动的筹备、组织、指挥、协调、保障等各项工作。 　　2、门岗保卫组 　　成员：安全办和全体保安（演练当日安排保安2人，值日行政1人，值日教师2人）。 　　负责制止凶徒进入校园，拉响警报，拨打110报警，引导学生紧急避险。 3、应急处置组 成员：学校男教师。 第一组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 负责到校门口，协助保安和警察参与控制歹徒。 第二组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 负责把守一楼楼梯口，防止歹徒冲上二楼。 4、疏导保护组 成员:各楼层办公室女教师和部分男教师。 　　负责将在室外的学生紧急疏导转移至各班级内安全区域，并及时组织封堵教室前后门、关闭门窗，安抚、稳定学生情绪，做好防卫准备工作。 　　5、医疗救护组 　　医疗救护组成员为校医和后勤人员。 如发生人员受伤，立即拨打120，并进行紧急医疗救治；120赶到后，协助医生救治和送院。 6、善后维稳组 成员：学校分管领导，安全办工作人员。 负责事件后续处理及维稳工作。 　　二、演练时间、地点 　　（一）时间：XXXX年XX月XX日XX时XX分 　　（二）地点：学校大门及校园内 三、演练准备 1、向上级教育主管部门报告演练计划。 2、领导小组做好演练方案，协调辖区派出所或巡警大队共同参与演练，并商定演练方案；协调医疗部门到场协助演练，防范意外。 2、召开教职工大会，阐述应急疏散演练的重要意义，明确演练的时间、内容、程序、纪律要求以及每人的分工和职责，让教职员工熟悉应对暴恐策略。 3、各班主任跟学生讲清楚演练的目的意义、逃生路线、避险方法以及涌进教学楼时的注意事项，学习反恐防暴常识。 4、组织全体保安和男教师学习使用防暴器械。 5、为门岗和各教师办公室准备好相应器械，检查广播系统和报警系统是否正常。 6、安排好演练角色和职责。 7、安排好避险路线和避险课室。 8、通报相关部门和周边单位，并通过广播、网站、横幅标语等方式，预告演练的时间、地点、内容，避免发生误解、谣传和恐慌，保证演练安全顺利进行。 四、演练情景 学生放学时间，大部分学生正在走向校门的路上，部分已走出校门；保安着装、戴头盔、手持钢叉，与值日行政和值日教师正在在校门护送学生离校；校园内有学生在运动和打扫卫生。 两名歹徒在接受保安盘查时，突然抽出利刀企图冲进校园。 五、演练实施　　 （一）校门口的紧急处置 1、保安：大声喝令歹徒：“站住！”，并用防护钢叉围堵阻拦。 2、值日行政大喊;“大家马上回教室！”，并迅速进入保安室按响一键报警系统，然后从保安室拿出器械参与围堵。 3、值日教师甲一边吹哨子，一边呼喊校道和操场上的学生迅速上教学楼二楼以上楼层。 4、值日教师乙拔打110或辖区派出所值班电话报警后，拿器械参与围堵。 （二）教学楼和其它处所的紧急处置 听到警报后，校园内学生和家长迅速向教学楼二楼以上楼层撤退，如来不及上二楼，进入最近的室内躲避。各行政领导、班主任、科任教师和其他工作人员必须马上进入紧急状态： 1、演练副总指挥马上到视频监控室察看校门情况，并启用学校广播系统播报入侵警情：“有两名歹徒想闯进校园，请操场上的同学迅速尽量撤退到教学楼二楼以上楼层课室，或者就近避险，请各位领导和老师按分工马上做好防御工作。” 2、在楼下准备回家或在一楼办公室的教师，马上催促在校园活动或在一楼课室的学生撤离到二楼以上安全区域。 3、在各层教师办公室的教师，科任教师按预案到楼梯口引导学生注意安全，尽快有序进入课室；班主任迅速到所在班级，组织学生进入课室，关闭门窗，远离门窗。 4、应急处置组男教师，立即从教师办公室里取出钢叉或其他器械，第一组奔向事发地点，参与控制歹徒；第二组到一楼楼梯口把守，引导师生或家长上楼，协助因逃亡而受伤的师生、家长进入楼内，视情况关闭铁栅。 5、总指挥向上级教育部门报告。 6、在各处室、功能室和厨房的教职工，立即关闭门窗，保护好室内学生。 （三）合力制定歹徒 1、应急处置组第一组队员到达校门口，与校门保安和值日教师共同制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。 2、警察到达，最终制服暴恐分子。 （四）解除警报，清理现场。 1、用学校广播系统播报解除险情消息。 2、查看校园内外师生和家长受伤情况，协助救护人员救治伤员。 六、演练总结 由总指挥和副总指挥（警察）点评演练情况。 附件： 反恐防暴识 4