“我爱朗读-”活动方案——“经典美文-诵满校园”.docVIP

经典美文 诵满校园 —— “我爱朗读”活动方案 一、活动目的 为培养学生人文素养，营造和谐、人文的校园文化氛围，学校开展“我爱朗诵”活动。通过开展经典美文诵读，让全体学生在诵读中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量；在朗诵中增强学生的语感，提高朗读水平，感受语言精华，奠定语文基础。让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、参加人员：全体学生 三、活动安排 1.引导学生聆听、模仿吟诵名家朗诵。可以利用学校广播播放名家朗诵作品，各班语文老师也可以利用早读、午读时间播放或者让学生在家聆听，跟着模仿吟诵。 2. 各班语文老师可以利用早读、午读指导学生进行经典美文诵读，以课本内容为主，课外内容为辅。语文课注重范读、朗读方法指导。 2.每节语文课课前，轮流请一名学生进行朗读展示，朗读一段美文或者一首诗歌，成为常规。 3.学生在预习或者复习课文时，在QQ上朗读课文，之外还可以朗诵美文、诗词等，同学们互相聆听、点评、可以每周、每月、每学期评比朗读之星。 4.各班可利用班队活动时间组织学生进行朗诵比赛，以便更有效地激发学生的诵读兴趣，提高学生的朗诵能力。 5．学校创设给学生朗读展示的机会，类似朗读亭，激发学生朗读的兴趣。还可以开展同年级、跨年级朗读挑战赛。 6. 下年级行政利用早读、午读时间进入班级聆听学生们的琅琅读书声。 7. 家委会组织跟朗读相关的活动、比赛。班级