《三生物的多样性谁选择了它们课件》小学科学教科版六年级上册_1.pptVIP

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  • 2018-05-23 发布于贵州
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《三生物的多样性谁选择了它们课件》小学科学教科版六年级上册_1.ppt

《三生物的多样性谁选择了它们课件》小学科学教科版六年级上册_1

生物学家对不同地方的生物个体进行比较时,发现了一个非常有趣的现象,即同一种生物,愈冷的地方,个体就愈大。身体愈接近圆形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 这是稗子,是水稻田里的杂草,农民经常把它们拔掉,免得他们抢了水稻的营养。可你们想到过吗?就是现在这被当做杂草的稗子,可是我们现在很多人赖以生存的水稻的先祖,后来经过多次改良,变成了杂交水稻。在这方面做得最好的是我国的袁隆平,他被尊称为“杂交水稻之父”。 中国工程院院士袁隆平爷爷带领他的科研团队,经过人工选择,培育出了杂交水稻,近三十年来为全国增产粮食六千多亿公斤,可以多供1亿人吃20年现在,中国培育的杂交水稻走出国门,帮助发展中国家解决缺粮问题,被世界誉为“东方魔稻”, 袁隆平爷爷也因此被誉为“杂交水稻之父”。 * * 观察探究记录 环境不同的理由 推测它们的生活环境 比较他们身体的不同点 北极狐 红狐 灰狐 模拟实验数据记录表 生存地点:山地森林 生存地点: 高山草原或山林 生存地点:北极 前后有什么不同? 更加美观 人工培育后有什么不同? 水稻产量增加 长颈鹿的脖子原先就这么长吗?它又是谁选择的结果呢? 自然选择的结果

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