《世说新语》二则教学设计.docVIP

《世说新语》二则教案 FSM 【教学目标】 熟读课文，积累文言词汇，正确理解、翻译、背诵课文 品味质朴凝练的语言，揣摩人物个性化的言行，并分析人物形象 在朗读和探究中感受古代儿童的聪慧机智和良好的家庭教养 【教学重点与难点】 重点：正确理解、翻译、背诵课文，揣摩人物个性化的言行、分析人物形象 难点：感受古代儿童的聪慧机智和良好的家庭教养 【课时安排】两课时 【教学方法】合作探究法 【教学过程】 第一课时 一.导入（3分钟） 同学们，咱们通过这些年的学习，已经掌握了许多关于语文、数学、英语、科学等学科的基础知识，也在学校、家庭、社会的影响下朝德智体美全面发展的方向前行。21世纪的孩子是这样发展的，那古代的孩子呢，他们也像你们一样聪明、诚实、善良、正直吗？今天就让我们一起学习《世说新语》二则，一起与两位古代儿童交个朋友。 二.作者和背景介绍（5分钟） （PPT展示）《世说新语》是由南朝人刘义庆编著的一部文言文志人小说集，以记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈为主要内容的故事集。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，指会说话，善于言谈应对。《陈太丘与友期行》选自“方正”一门，主要记载言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝练、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。 三．《咏雪》 1.熟读课文，掌握文言