《回顾拓展一》导学案.docVIP

《回顾. 拓展(一)一一趣味语文》导学案 课 题 回顾. 拓展(一)一一趣味语文 课 型 新授课 执 教 上课时间 2018.3. 主 备 人 审 核 年 级 五年级（3）班 课 时 1课时 教学目标 1.学习古诗《凉州词》，能借助注释，理解诗意，体会诗情，感受戍边战士孤独思乡的情怀； 2.前后对比，体会妙用标点使《凉州词》在意思与情感方面的前后不同，感受标点的妙用，体会人物的机智； 3.补充阅读课外“断句故事”，小组合作感受中华文化的妙趣横生，博大精妙，激发学生热爱祖国语言的思想感情。 教 学 重 难 点 1.体会妙用标点给《凉州词》带来的诗意诗情的变化； 2.补充阅读课外“断句故事”，小组合作感受中华文化的妙趣横生 学法指导 自主学习、合作交流 学具准备 收集关于“断句故事”的资料，教师制作课件 教学流程 预习学习——合作交流——当堂训练 （课前班长清点学生人数） 一、创设情境，故事导入 1.喜欢听故事吗？ 2.说说听后感受 二、学习古诗，感受标点的妙趣 （一）引出古诗，学习古诗 传说清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇，书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。”但由于书法家的一时疏忽，题诗时漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒，认为书法家故意欺她没有学识，一气之下要