《搭石》主题课程精案.docxVIP

主题课程备课纸 单位年级及学科组四年级 语文组设计教师时间教学内容《搭石》群文阅读 《适时地奉献我们的爱》学习主题学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察生活中的美、用心感受美的习惯。目标实施过程简介（条文形式）情境导入，激发学生兴趣文段引领，课内文段深化理解、积累活动一：初识搭石活动二 围绕搭石，感受生活中的美。活动三 朗读指导活动四 背诵指导拓展阅读，主题丛书提升能力活动一：学生自学，教师随堂指导。（近距离感知学情）活动二：出示PPT，根据提示，学生汇报。活动三：针对学生感悟不深刻的句子，教师适时的点拨、引导。四、巩固训练探究备课教师引领学生活动预设一、情境导入，揭示课题。 （出示情境图）同学们看——（潺潺流水声）这个小山村是作家刘章爷爷的家乡，他的家乡是个美丽的地方。（轻音乐起）那里有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪。但作者每每忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石。这节课,就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。板书课题。二、出示教学目标1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯三、出示自学提示1、用自己喜欢的方式去