第2课时-离散型随机变量方差.ppt

第2课时 离散型随机变量的方差 已知甲、乙两名射手在同一条件下射击，所得环数X1、X2的分布列如下： 试比较两名射手的射击水平.如果其他对手的射击成绩都在8环左右，应派哪一名选手参赛？如果其他对手的射击成绩都在9环左右，应派哪一名选手参赛？ x1 8 9 10 P 0.2 0.6 0.2 x2 8 9 10 P 0.4 0.2 0.4 显然两名选手的水平是不同的,这里要进一步去分析他们的成绩的稳定性.通过这节课的学习，我们会知道如何选择合适的射手参加比赛. 下面的分析对吗？ 因为 所以甲、乙两射手的射击水平相同. （你赞成吗？为什么？） 1.了解离散型随机变量方差的概念. 2.掌握离散型随机变量方差的求法.（重点） 3.利用离散型随机变量的期望与方差的概念、公式及意义分析解决实际问题 . (难点） 实例分析 有A，B两种不同品牌的手表，它们的“日走时误差”分别为X，Y（单位：s），X，Y的分布列如下： X～ Y～ (1)分别计算X，Y的均值，并进行比较； (2)这两个随机变量的分布有什么不同，如何刻画这种 不同？ 分析理解 根据X，Y的分布列计算可以得到EX=EY=0，也就 是说这两种表的平均日走时误差都是0.因此仅仅根据 平均误差，不能判断出哪一种品牌的表更好.但进一 步观察，我们可以发现A品牌的表的误差只有±0.01s， 而B品牌的表的误差为±0.5s，A品牌的表 要好一些. 如何刻画一个随机变量的取值与其平均值的偏离程度呢？ ( x1 – x )2 + ( x2 – x )2 +…+ ( x n – x )2 n S2= 方差反映了这组数据的波动情况 在一组数：x1， x2 ，…, x n 中，各数据的平均数为 x，则这组数据的方差为： 已知样本方差可以刻画样本数据的稳定性. 样本方差反映了所有样本数据与样本平均值的偏离程度. 能否用一个与样本方差类似的量来刻画随机变量 的稳定性呢? 1.离散型随机变量的方差 若离散型随机变量X的分布列为 X P x1 P1 P2 x2 x n Pn … … … … D X =（x1-EX)2·P1+ （x2-EX)2·P2 + … + (xn- EX)2·Pn 用 E(X-EX)2 来衡量X与EX的平均偏离程度， E(X-EX)2 是(X-EX)2的期望，并称之为随机变量X的方差.记为DX. 方差越小，则随机变量的取值就越集中在其均值周围； 反之，方差越大，则随机变量的取值就越分散. 例如，A品牌手表日走时误差的方差为 E(X-EX)2=E(X-0)2=(-0.01)2× +(0.01)2× ≈0.000 067, B品牌手表日走时误差的方差为 E(Y-EY)2=E(Y-0)2=(-0.5)2× +(0.5)2× ≈0.167. 显然，A品牌的表质量要好. (1)方差的单位是随机变量的单位的平方; 标准差与随机变量的单位相同； (2)随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值 偏离于均值的平均程度; (3)方差或标准差越小,则随机变量偏离于均值的 平均程度越小. 思考：随机变量的方差与样本的方差有何联系与区别? 提示：随机变量的方差是常数,样本方差是随机变量. 【总结提升】 例 掷一颗均匀的骰子，用X表示所得的点数. 求方差DX. 解 掷骰子所得点数X的分布列为 X 1 2 3 4 5 6 P 则 求离散型随机变量X的方差的步骤： (1)写出X的所有取值； (2)计算P（X=xi）; (3)写出分布列，并求出期望EX； (4)由方差的定义求出DX. 总结提升 甲、乙两名射手在同一条件下射击，所得环数X1， X2分布列如下： 用击中环数的期望与方差分析比较两名射手的射击水平. X1 8 9 10 P 0.2 0.6 0.2 X2 8 9 10 P 0.4 0.2 0.4 【变式练习】 表明甲、乙射击的平均水平没有差别，在多次射击中平均得分差别不会很大，但甲通常发挥比较稳定，多数得分在9环，而乙得分比较分散，近似平均分布在8－10环. 解 (1)满足线性关系的离散型随机变量的方差 D（ aX+ b）= a2·DX (2)服从二项分布的随机变量的方差 若X ~B（ n , p ），则 离散型随机变量方差的性质 DX=npq，q=1-p. 则Ex与Dx的值为( ) 1.已知随机变量x的分布列为 A.0.6和0.7 B.1.7和0.3 C.0.3和0.7 D.1.7和0.21 2.已知x～B(100,0.5),则Ex=______,Dx=______. E(2x-1)=___