应用比例的基本性质.PPT

在一个比例中，两个外项正好互为倒数，已知一个内项是 ，另一个内项是（ ） 根据比例的意义判断下面那两个比可以组成比例。 6∶10 和 9∶15 因为： 6∶10＝0.6 9∶15＝0.6 0.6＝0.6 所以： 6∶10＝9∶15 根据比例的意义判断下面那两个比可以组成比例。 20∶5 和 1∶4 因为：20∶5 ＝4 1∶4 ＝0.25 4 ≠0.25 所以：20∶5和1∶4 不能组成比例。 6cm 4cm 3cm 2cm 你能根据图中数据写出不同的比例吗？ 把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。 两个三角形底的比和高的比相等。 6∶3＝4∶2 两个三角形高的比和底的比相等。 4∶2＝6∶3 6cm 4cm 3cm 2cm 每个三角形底和高的比相等。 6∶4＝3∶2 每个三角形高和底的比相等。 4∶6＝2∶3 6cm 4cm 3cm 2cm 6 ︰ 3 ４ ︰ 2 ＝ 内项 外项 组成比例的四个数，叫做比例 的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。 其他三个比例的外项和内项各是多少？ 4∶2 = 6 ∶3 6 ∶4 = 3 ∶2 外项 内项 外项 内项 外项 内项 ∶ = 2 ∶3 6 3 = 4 2 4 2=6 3 6 4=3 2 4 6=2 3 ： ： ： ： ： ： ： ： 内项 外项 观察上面四个比例，你有什么发现？ 6 ︰ 3 4 ︰ 2 ＝ 外项 内项 内项积是： 3 × 4＝12 外项积是： 6 × 2 ＝12 6 2 3 4 × × ＝ 6 ︰3 4︰2 ＝ 外项 内项 ＝ 6×2 3×4 在比例里，两个外项的积等于两 内项的积。 再写出一些，看看是不是有同样的规律。 5 4=15 12 ： ： 0.2 1= 0.6 3 ： ： ： ： 1 3 1 4 2 3 1 2 = 如果用字母表示比例的四个项，即a ：b=c ：d，那么这个规律可以表示成： a×d=b×c 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积，这叫做比例的基本性质。 比 例 的 基 本 性 质 如果把比例写成分数形式，把等号两端的分子、分母交叉相乘，结果怎样？ 6×2 ＝3×4 应用比例的基本性质，判断下面每组 的两个比能否组成比例。如果能组成 比例，把组成的比例写出来。 3.6 ：1.8 和 0.5 ：0.25 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 1.8 0.5 0.9 3.6 0.25 0.9 3.6 ：1.8 = 0.5 ：025 1、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 9∶12和12∶16 因为： 9 × 16 ＝ 144 12 × 12 ＝ 144 所以： 9∶12 ＝ 12∶16 144 ＝ 144 学校航模小组有男生18人，女生15人； 美术组有男生24人，女生20人。 （1）航模组男、女生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗？ （2）如果能组成比例，指出比例的内项和外项。 18 15=24 20 ： ： 4、把图A按比例缩小得到图B，按比例放大得到图C。从图中选择两组数据组成比例，并用比例的基本性质进行检验。 12厘米 9厘米 15厘米 4厘米 3厘米 5厘米 A B C 10厘米 8厘米 6厘米 ： ： 8 2=24（ ） （ ） 15 = 4 5 5、根据比例的基本性质,在括号里填合适的数。 1.5 3=（ ）3.4 ： ： 48 （ ）=3.6 9 ： ： 6 12 1.7 120 16 3 3 16 思考