《礁盘课件》小学语文湘教版六年级下册.pptVIP

整理层次 第一部分（1）：简单介绍礁盘的样子和特点。 第二部分（2-10）：写将军上岛时意外发现在这个寸草不生的小岛上竟出现了一片菜地。 第三部分（11-25）：写晚饭时，战士们把自己种的菜送给将军吃，将军却把它倒进汤里与战士们共享。 第四部分（26）：写次日清晨，将军离开时，向那片绿色“地图”，行了个军礼。 2 （1）这里刻画了将军深受感动，也体现了他对战士们的感谢，更体现了将军和战士们之间的相互关爱。 （2）这是战士们被将军的关怀所感动，将军把感激融入菜汤中送给战士，战士恭敬地接受将军的回敬。 （3）将军的举动，饱含着他对战士的无限感激和深深敬意，表现了将军关心、体贴战士。 3 海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。 * 1.掌握生字、新词。 2.理解课文内容，感悟将士们的情感。 3.有感情地朗读课文，通过反复朗读，品析将士们的言行。 学习目标 小岛是一个怎么样的岛？礁盘南边有什么秘密？菜地的土、菜种是从哪儿来的？你从中体会到什么呢？ 读第11——25自然段，思考：将军为什么变了“脸色”？将军看到什么，说了什么，又做了什么？从中你又体会到什么？ 阅读第26自然段，思考：将军这一举动的含义是什么？ 表达了他对岛上战士们崇高敬意。 从课文中哪些句子可以看出海岛 环境的艰苦？ a. 小岛其实是个礁