《礁盘课件》小学语文湘教版六年级下册_1.pptVIP

湘教版六年级语文 下册 第一单元 礁 盘 湖南省新邵县龙溪铺镇 木山小学 周 佩 芳 如何生存？ 驮 　蔬　 罐　秧　 筷 构 纳闷：因为疑惑而发闷。 稀奇：稀少而惊奇。 沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决， 低声自语。 喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音。 环视：向周围看。 第一部分（1~10） 将士们在礁盘上借助大棚种出了蔬菜。 第二部分（11~25） 将士们共享劳动成果。 第三部分（26） 将军向“地图”，行了一个军礼。 1.小岛是一个怎么样的岛？2.礁盘南边有什么秘密？3.菜地的土、菜种是从哪儿来的？4.你从中体会到什么呢？ 读第11——25自然段，思考：1.将军为什么变了“脸色”？2.将军看到什么，说了什么，又做了什么？3.从中你体会到什么？  阅读第26自然段，思考：将军这一举动的含义是什么？清晨，将军离开礁盘时，他向着初升的太阳，向着那雄鸡状的绿色“地图”，行了—个军礼。 从课文中哪些句子可以看出海岛环境的艰苦？ a. 小岛其实是个礁盘……甚至没有土，就驮 着一群海军陆战队的士兵。 b. 将军上岛在算这儿最凉快的时候，也就是 十来摄氏度吧。 c. 植物是无法生长的……满嘴起泡。 课文中那些地方可以看出战士们爱岛，艰苦