专升本函授物理化学上试题A.doc

《物 理 化 学 实 验 》考 试 大 纲 （青海师范大学化学系物理化学课程组制定） 物理化学实验是高等师范院校化学专业的最后一门实验课，物理化学实验也是提高学生实验的动手能力、综合开发、实验设计的关键一课。采用标准化考试，是提高物理化学实验的教学质量，促进物理化学教学的全面改革的重要途径。 本考试大纲参照1980年教育部颁发的高等师范院校物理化学实验 教学大纲、东北师范大学等五校合编的《物理化学实验》和我校实际进行了编写。 参考文献： 1.上海复旦大学等编《物理化学实验》 2.南开大学化学系物理化学教研室编（物理化学实验） 3.北京大学物理化学教研室编《物理化学实验》。 一、使用对象： 高等师范类化学专业、应用化学专业、成人教育（专升本）等本科教育及专科教育的学生。 考试目标： 本试题按A、认识与识忆；B、理解与分析；C、掌握与应用；D、开发与设计四个层次来进行 说明： A、认识与识忆 （1）对物理化学实验中的基本原理、基本理论、基本概念、基本定律、重要公式的认识与记忆； （2）、对SI单位使用 （3）、基本操作及步骤； B、理解与分析 （1）对物理化学实验中的基本原理、基本理论、基本概念、基本定律、重要公式及数据处理； （2）对间接测定物理量的数据处理； C、掌握与应用 （1）实验仪器的测定原理； （2）实验仪器的设计构造原理与测定数据的关系； （3）图解处理 D、开发与设计 （1）误差分析理论在实验中的应用； （2）实验仪器的选择 （3）课题的选择及设计 二、考试方式及试卷的批改： 考试方式可分为书面笔答和口试两种方式进行。 （1）书面笔试试卷 试卷由客观（A，占60%）和主观（B，占40%）两部分组成。 说明： A、客观题主要测试学生物理化学实验的本原理、基本理论、基本概念、基本定律、重要公式掌握、熟练、灵活运用程度； B、主观部分主要测试学生分析解决、综合应用、综合开发、设计实验的能力。 （2）口试 试题由教师根据不同试验科目进行编写，编成卡式以供学生抽签考试。该签除包括主观和客观两部分外（学生抽签后可以准备30分钟），另外加上实验的基本操作。基本操作占30%左右。 试卷批改： 试卷批改：采用流水作业的方式进行。 三、考试范围及要求 实验一：燃烧热的测定 考试内容 测试类别 1、本实验仪器中体系与环境的划分 A B 2、体系与环境之间的热交换种类； A B 3、恒容热效应与恒压热效应的来源、区别和相互之间的关系； A B C 4、；燃烧前后温度测量值的校正； A B C D 5、贝克曼温度计的使用与其它温度计的区别 A B 6、对气体钢瓶颜色标记的识别； A B 7、误差来源定性分析； A B C 8、所用固体试剂压制成片状的目的及对实验准确度的影响； A B C 9、对点火丝质量称重的要求； A B C D 实验二 凝固点降低法测相对分子量 考试内容 测试类别 1、贝克曼温度计基准点选取小结； A B C 2、凝固点降低法测相对分子量的依据； A B C 3、冷凝管内液体的热交换及其对凝固点测定有那些影响； A B C D 4、如何使测定过冷一致和过冷太甚; A B C 5、溶质在溶液中的离解、缔合、离解 A B C 6、误差估算; A B C 7、在实验中，对苯和萘丸的称重条件; A B C 8、综合分析：如在冬季的建筑施工中，在水泥搅拌过程中，加入 A B C D 食盐的作用是什么？ 9、过冷现象分析； A B C D