《第2课绿色山庄课件》小学美术赣美2011课标版《美术》六年级下册课件.pptVIP

绿色山庄 说教材 《绿色山庄》是九年义务课程标准实验教科书六年级下册第二课教学内容，本节课的活动方式属于美术学习领域的“造型.表现”、“设计.应用”双结合的范畴。引导学生自主设计和绘制山庄效果图，采用铅笔淡彩画的形式表现。 教学目标 认知目标：运用铅笔淡彩画的方法，绘制绿色山庄效果图，锻炼学生的色彩造型能力，提高观察色彩、表现色彩和运用色彩的能力。 能力目标：观察房屋的结构，屋顶、墙面、门窗的特点及其与周围环境的关系，大胆设想，将这些不同的个件自由组合，设计出理想中的绿色山庄。 情感目标：通过对别墅图片的欣赏，理解绿色山庄的含义,并提高学生环保意识。 重点难点 教学重点：绿色山庄的造型设计。 教学难点：作画时对色彩的概括和调配， 如何保持画面色彩清新、明快 的效果。 学情分析 六年级的学生思维开放，动手能力强，且有一定的绘画基础，本课《绿色山庄》的效果图是用铅笔淡彩的形式完成的，铅笔淡彩是介于铅笔素描和水彩之间的一种绘画形式，在此前的学习中学生已经接触了铅笔淡彩的知识与表现技法,为此课打下了良好的基础，所以学生对于本课学习的掌握不会存在太大的问题。 说教法 、学法 教法：在教法上运用观察分析法、思考讨论法、演示练习法等方法。利用美术教学的直观性原则，通过图片资源的展示激发学生的学习兴趣和视觉感受。本节课以教师为主导，学生为主体，同时两者在