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                中考英语:考点归纳预测-名词
                    ◎扩展提升 ?1.要牢记名词变复数的规则,可数名词复数形式的构成规律是: (1)一般情况加-s,如:pen—pens(铅笔),doctor—doctors(医生),boy—boys(男孩),其读音规则是在清辅后读[s],在元音和浊辅音后读[z]。 如map—maps(地图),boy—boys(男孩)。 (2)在以s,sh,ch,x 结尾的名词后面加-es,  如:bus—buses(公共汽车),class—classes(班级),其读音为[Iz]。   (3)以辅音字母加y结尾的名词,要将y变为i再加-es,读做[z], 如family—families(家庭)。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词复数形式只加s。 如:boy—boys       day---days (4)以o结尾的有生命的名词的复数形式一般要加-es,  无生命的加-s. tomato –tomatoes   hero—heroes   photo—photos   radio—radios  piano--pianos (5)以f/fe结尾   变f/fe为v,再加es: leaf--leaves; knife--knives   直接加s: chief--chiefs; gulf--gulfs 2.不规则变化 变内部元音字母:man--men;  foot--feet;  tooth--teeth 完全不规则:child--children;  mouse--mice 单复同形:fish;  sheep;  deer;  Chinese;  Japanese 注意:合成名词的复数形式 ? 一般情况只变主体词 girl student-----girl students;   new-comer-----new-comers ? 由man/woman构成的合成名词 a man driver--men drivers;   a woman teacher--women teachers 知识小拓展: 国家人的复数变化:中日不变,英法把man改为men,德国人例外。 如:Chinese – Chinese(中国人)   Japanese--- Japanese (日本人) Englishman--Englishmen(英国人)   Frenchman--Frenchmen(法国人)   注意German的复数是Germans  应用引申 例题 British people eat ______ a lot, and they are cooked in different ways. A. potato    B. potatoes     C. beef      D. chicken 考点归纳三:特殊形式的名词复数 有些名词的单复式形式是一样的,这要考虑到它们在句中的含义,有些名词通常是以复数的形式出现的,还有些是集体名词,这也要考虑它们在句子中含义。  ?经典考题回放 例题一 (2013.广东) The students of Grade 7 visited Mike’s farm and saw many _____ there. A. bird     B. duck   C. sheep     D. rabbit 例题二 (2012.宜宾) There are many ______ playing on the playground. A. child     B. children     C. man teachers    D. sheeps 例题三 根据汉语提示完成单词。 (2013.黄冈)The young man found it to have dinner because some of his ______ (牙齿) had been pulled out. ?中考预测  ◎考查方向 特殊形式的名词复数是需要特别记忆的,同时还要理解语言环境,单复同形、常以复数形式出现的名词和集体名词是今后考查的重点,这些必须把握好。 例题 – What’s in the _______? --There are some ______ and ______ in them. A. photos, potatos, radios        B. photos, potatoes, radios C. photoes, potatos, radios       D. photos, potatoes, radioes ◎拓展提升  1. 巧记一些单复数相同但又常用的词。 ?单复数同形的名词有: fish(鱼)  sheep(绵羊)  deer(鹿)  Japanese (日本人) Chinese(中国人)  Swiss(瑞士人) 
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