2018届高考生物二轮复习冲刺提分作业本： 一 必修选择题20分钟3组练2.docVIP

必修单选题20分钟3组练(2) 1组 1.(2017宁夏银川一中四模,1)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(　　) A.磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架,但磷脂与物质的跨膜运输无关 B.细胞有氧呼吸不一定要在线粒体中,但都能合成ATP C.细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关,与数量无关 D.蓝藻和水绵都能进行光合作用,二者的叶绿体中都含有DNA和光合色素 2.(2017湖北襄阳四中5月模拟,6)ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶,下表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针,研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况。下列分析正确的是(　　) 果实成熟的不同阶段 叶片 雌蕊 雄蕊 根 绿果 变红 桃红 橙红 亮红 红透 - + ++ ++++ ++++ +++ - - + - 注:-表示该基因不表达,+表示该基因表达,+的数目越多表示表达水平越高。 A.绿果、雌蕊、叶片和根中无该基因及其转录产物,体现了细胞的基因选择性表达 B.橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多 C.该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段无差异 D.果实中该基因表达水平高于叶片,说明前者的分化程度高于后者 3.(2017江苏盐城三模,5)CTX是从蝎子毒液中提取的一种多肽,能与某些种类肿瘤细胞表面特有的受体M特异性结合形成复合物(M-CTX)进入细胞。由此可以得出的推论是(　　) A.CTX通过口服方式进入机体仍发挥作用 B.CTX在核糖体合成后直接进入高尔基体 C.M-CTX可通过主动运输进入肿瘤细胞 D.CTX可用于上述种类肿瘤的靶向治疗 4.(2017辽宁沈阳三模,3)去甲肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素,也是某些神经元分泌的神经递质,这种递质可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋,也可与突触前膜受体结合,抑制去甲肾上腺素继续分泌。下列叙述错误的是(　　) A.肾上腺髓质细胞分泌的去甲肾上腺素通过传出神经运输到全身各处 B.去甲肾上腺素参与兴奋在细胞间的传递 C.去甲肾上腺素与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌去甲肾上腺素属于反馈调节 D.与肾上腺髓质细胞相比,神经元分泌的去甲肾上腺素调节作用时间短、范围局限 5.(原创)某科研小组研究细胞分裂素(6-BA)对拟南芥根生长发育的作用,结果如图所示,下列有关说法正确的是(　　) A.将两株生理状态相同的拟南芥种植在含不同浓度6-BA的培养基中进行实验 B.自变量是不同浓度的6-BA,因变量是主根和侧根的长度及数量 C.实验结果表明6-BA对主根和侧根的生长均有抑制作用 D.6-BA通过促进主根和侧根分生区细胞的分裂来促进生长 6.(2017宁夏银川一中四模,6)下列关于种群和群落的研究方法的分析,正确的是(　　) A.密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长,最终长期稳定在K值附近 B.经过一次捕捉的动物更难被重捕到,会导致标志重捕法计算出的结果偏小 C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 D.单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查 2组 1.(2017湖北襄阳四中5月模拟,1)细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的说法中不正确的是(　　) A.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 B.细胞内呼吸作用与ATP的合成反应相关联 C.并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 D.在人体中,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致细胞恶性增长 2.(2017上海奉贤4月二模,14)如图表示酶与底物的关系,表示不同物质,据图判断下列说法错误的是(　　) A.图中代表酶的是物质乙 B.该图表示的是合成反应 C.若物质甲是二肽化合物,则还需要水的参与才能产生物质丙和丁 D.图示反应速率会受到温度、pH等外界环境的影响 3.(2017湖南长沙长郡中学二模,3)大豆粒形受等位基因B、b控制(基因B对基因b完全显性),分别表现为圆粒和皱粒。在种植过程中发现一株异常的大豆植株,经检测发现其关于粒形的基因型为BBb。下列说法中,不正确的是(　　) A.该植株的出现,是亲本某一方减数分裂过程异常造成的,属于可遗传变异 B.该植株的有丝分裂中期的细胞比正常大豆细胞的染色体数多一条 C.不考虑基因突变等因素,该个体理论上能产生4种基因型不同的配子 D.若其产生的异常的雄配子致死,则其自交子代中皱粒的比例约为1/9 4.(2017河北衡水中学押题检测二,3)下列有关实验的叙述正确的是(　　) A.观察人口腔上皮细胞线粒体时,需要用8%的盐酸进行解离,促进染色剂的进入 B.在低温诱导染色体数目加倍实验中,可用卡诺氏液对细胞中的染色体进行染色 C.玉米种子捣碎后的提取液可用双缩脲试剂检测出蛋白质 D.探索2,4