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物理学理论的核心结构的认识 重庆市九龙坡区教师进修学院 钟及龙 （时间：2013年12月22日） 中学物理课程的目标？ 科学素养？　 科学素养（Scientific Literacy）：国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分，即对于科学知识达到基本的了解程度；对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度；对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度，只有在上述三个方面都达到要求者才算具备基本科学素养的公众。各国在测度本国公众科学素养时普遍采用这个标准。 　 物理学？ 物理学(PHYSICS)：研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学，简称物理。物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。 提 纲 一、物理思想应是物理学的重要组成部分 二、中学物理的主要物理思想 一、物理思想应是物理学的重要组成部分 科学是一种人类的知识体系，又是人类认识世界的一种方式和探索过程，是人类与自然之间的一种试探和对话。 科学思想是人类在认识自然的活动中逐步形成的对自然的本性（宇宙的起源、物理的结构和运动的原因等最基本的问题）看法和认识自然的方法的总和。即科学思想是从自然科学的视角，所形成的自然观和方法论。 物理学理论的结构是什么？ 物理学理论是如何形成的？ 完整的物理学应包括物理知识（或物理学的理论体系）和物理思想（物理学的自然观和方法论）两个层面。 爱因斯坦：“科学（物理学）不是一本定律汇编……它是用来自由地发明观念和概念的人类智力创造物。” 物理学知识和物理思想是物理教学的一个有机整体。物理学知识和物理学中一些具体的解决问题的方法是我们中学物理教师非常清楚的，下面就中学物理教育中主要的物理思想做一简要分析。 二、物理学的主要思想 1、经典物理学的自然观 自然观是人们对自然界的构成、自然界的性质以及人类认识能力对自然界本质的把握程度等，下面我们从经典物理学史的视角来动态地认识自然界。 二、物理学的主要思想 （1）、实体的二元分类（笛卡儿） 最先将实体分为“思维实体”(有思维能力的理性世界)和“广延实体”(无思维的自然界)，且认为两实体是分离的。 自然科学就集中对“自然界”进行研究，并且“思维”可以在不影响“自然界”的存在形式的情况下,产生对“自然界”的认识。 二、物理学的主要思想 近代自然科学的研究都是从这样—个假设出发的，即“人们能够客观地描述自然世界，能产生对自然界的认识，并且自然界的固有属性不会因任何观测和研究过程而发生改变”。这似乎已成为—般自然科学的必要条件。这是近代自然科学产生和发展的认识论基础。 二、物理学的主要思想 （2）、自然的因果性 经典物理学的成功，向人们展示出一种“严格决定论”思想。即自然界中的各种事件都独一无二地被决定。换言之，一种对于自然界或其中某一部分的精确认识，至少在原则上足以确定未来。拉普拉斯表述为：假如有—个精灵在已知的时刻了解到每个原子的位置和运动，它就能预言出世界的全部未来，即存在着一些不变的自然规律，它们根据系统的现存状态，独一无二地决定着其未来的状态。 二、物理学的主要思想 （3）、自然界的存在形式 经典物理学为自然界建构了一幅机械图景。一切物理学中所描述的自然界都被认为是自然的真实存在形式，自然被等同于实体的集合（简单相加的总和），一种在绝对空间中的机械的存在物。 物理学研究要达到两个目的，其一是寻找自然实体的形态，结构及变化规律，其二是寻找各自然实体之间的关系。而更有用，更重要的最高目的是后者 二、物理学的主要思想 爱因斯坦指出(《物理学进化》P216)“如果不相信我们的理论结构能够领悟客观实在，如果不相信我们世界的内在和谐性，那就不会有任何科学，这种信念是并且永远是一切科学创造的根本动机”。 综上所述，经典物理的自然观主要表现为：1、主客体分离观；2、自然因果性的“严格决定论”；3、自然本源的实体性和自然实体运动的机械观。 二、物理学的主要思想 2、物理学的基本方法论 物理学的自然观决定了物理学的方法论，而物理学的方法论又影响着物理学的自然观。在物理学发展史上，对物理学研究起革命性作用的物理学大师们，对方法论有独特的见解，下面简析几位有代表性的物理大师的方法论思想。 二、物理学的主要思想 （1）、伽利略开创了以观察和实验为物理研究基础的先河。 他指出，我们的立论永远必须以观察和实验为依据，不仅要对自然进行被动的观察，而且必须在特定原理指导下进行观察（实验）。这正是为了确定某些理论概念是否与观察相符合，符合程度如何而做的实验观