《风雪重围课件》小学语文湘教版六年级下册_4.pptVIP

3、风雪重围 初读课文，感知课文 默读课文，思考： （1）课文讲了一个什么故事？（提示：抓六要素概括） （2）课文提到的“重围”难道仅仅是指被“风雪”所包围吗？那到底是指什么呢？ 再读课文，深化理解 自读课文，思考：杨靖宇和他率领的小分队遇到了哪些困难？你是从文章的哪些地方感知的？用“——”划出相关的句子体会。 品一品 这里是一望无际的大森林，地上铺着三尺多深的积雪，周围几十里没有人烟。 品一品 刚走了半里路，就发现了日本兵，他们像一群饿狼，在林子里紧紧追赶。 再读课文，深化理解 面对这样的风雪重围，杨靖宇率领着小分队依然在战斗着，他留给你什么深刻的印象？你是从文章的哪些地方感知的？默读课文6—14自然段，用“﹏”划出相关的句子体会。 品一品 杨靖宇见传令兵手里拿着一件旧皮袄，马上严肃地问：“哪里弄来的？是不是违犯了纪律？” 品一品 “同志们，这样说是不对的，我们多活一个人，就多一份革命力量！”杨靖宇坚定地说。 品一品 杨靖宇和战士们分手前，又严肃地叮嘱：“大家要记住，宁死不投降敌人，不泄露党的机密！” 品一品 从日出打到中午，在零下40摄氏度的林海雪原上，他带着重伤几次击退了敌人的进攻，最后终因寡不敌众，壮烈殉国。 品一品 后来，日寇把杨靖宇的腹部剖开，他的肠胃里只有草根、树皮和棉花，没有一粒粮食。日本指挥官咬牙切齿地说：“算他是中国的一条好汉！” 课外练笔 写作要求： 通过一两件事写一个我最敬佩的人，题目自拟，注意抓住人物的细节描写和运用侧面烘托突出人物的特点。 * 湘教版六年级语文下册第一单元 宜章进修附小 欧素萍 在抗日战争年代，为了抗击日本帝国主义的侵略，中国人民进行了艰苦卓绝的八年抗战。八年中，中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄事迹，涌现了千千万万的民族英雄。其中东北抗联队伍中就有一个集国魂、党魂、军魂、名族魂为一体的“钢铁将军”——杨靖宇。 - *