《黄山松课件》小学语文湘教版六年级上册_3.pptVIP

临武县一完小 结合课文内容，完成下面的练习 * 蔡 金 兰 自读提示： 用你的慧眼去发现：黄山松有哪些特色？ 1、它的根长在哪？ 2、它的枝条是怎样生长的？ 3、它的树干是怎样的？ ﹙ 边读边用自己喜欢的符号从课文中划出相关词句。﹚ 黄山的松 树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么窈窕，那么坚劲，真是不可思议啊！ 更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一样摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。 这真是一种﹙ ﹚的生物啊！ 生命力顽强 黄山松的枝条挺秀坚劲，然而绝大多数像电线杆上的横木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生。 黄山松更有一种奇特的姿态：如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生。 这 姿 态 就很奇 特，好像一个木梳，又 像学习的“习”字。 显然，它不肯面壁，而一心﹙ ﹚。 倾向着阳光 五六根枝条从近根的地方生出来，密切地偎傍着，到了高处才向四面分散，长出松针来。 我谛视这树干，想象它们初生时的状态：五六根枝条怎么会合伙呢？大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。 黄山松的枝条具有﹙ ﹚。 异常强大的团结力 黄山松的特色 一、顽强的生命力 三、具有强大的团结力 二、一心向着阳光 黄 山 松 精 神 顶风傲雪的自强精神， 坚忍不拔的拼搏精神。 众木成林的团结精神， 百折不挠的进取精神。 广迎四海的开放精神， 全心全意的奉献精神。 一、读下面的句子，说说它们运用了什么方法来写。 1、石缝里有没有养料呢？生物学家一定有科学的解说，我却只有臆测：《本草纲目》里有一种药叫做“石髓”，可知石头里也有养分。﹙ ﹚ 2、黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么窈窕，那么坚劲，真是不可思议啊! ﹙ ﹚ 3、黄山的枝条挺秀坚劲，然而绝大多数像电线杆上的横木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生。﹙ ﹚ 二、读下面的句子，想想作者是怎样发现黄山松的特色的。 1、黄山的松树大都生在石上。 2、黄山松的枝条大都向左右平伸，或向下倒生，极少有向上生的。 这是作者﹙ ﹚到的。 3、我谛视这树干，想象它们初生时的状态：五六根枝条怎么会合伙呢？大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。 这是作者﹙ ﹚到的 4、我伸手摸摸它的树干，觉得像铁铸的一般。 这是作者﹙ ﹚到的 设问 排比、拟人 比喻 看 想 触摸 *